Od autora: moje úvahy o ...Hlavní podmínkou přežití člověka jako druhu v podmínkách globálních kataklyzmat bude ekologie jeho pocitů a postojů, popř. jinými slovy – ekologie vztahů. Hlavní hodnotou lidstva ve 3. tisíciletí budou ekologicky šetrné vztahy k sobě, druhým, rodině, dětem, manželům, rodičům, předkům, přírodě. Bez této ekologie není možná výstavba nového světa, nové společnosti, nového státu, nové budoucnosti. Celý život nás učili ovládat své pocity (emoce, činy a myšlenky), ale neučili jsme se je realizovat. Každé dítě je od narození psychikou. Ale jeho schopnosti jsou všemožně blokovány, ignorovány a v důsledku toho zrušeny. Hlavním rozdílem mezi člověkem a kyborgem či jinou umělou inteligencí je jeho schopnost a schopnost cítit – vnímat – uvědomovat si – reflektovat a chápat, a nikoli pouze rozpoznávat či rozlišovat. A o tyto vlastnosti jsme od dětství ochuzeni, takže jsme jako kyborgové nebo roboti s určitým souborem funkčních vlastností, abychom přežili v současných podmínkách a zůstali lidmi, musíme se naučit cítit. Vnímejte sebe, ostatní, přírodu, svět jako celek a budujte vhodné kompetentní vztahy. Věda „Pedagogika evoluce mysli“ od Akbasheva T.F. je zaměřena na řešení těchto problémů, stejně jako programy vyvinuté na základě této vědy: „Probuzení pocitů a znalostí“, „Vibrofitness“, „Zvládání stresu a harmonizace Vztahy"».