От автора: Темата е вдъхновена от статия в местния регионален вестник „Граждански новини” - „Стани приятел на детето си”, автор Надежда Нартикоева. Статията подчертава опита от провеждането на групови занятия за бащи в „Училище за татко“ в Центъра за социално подпомагане на семействата и децата на Калининский район на Санкт Петербург. Многогодишен практически опит в психологическото консултиране на възрастни с различна личност разстройства, семейни проблеми, трудности при адаптиране в обществото, пристрастяващо поведение, както и изучаването на теорията и опита на колеги, ми дава право да твърдя, че всички пътища на емоционални, личностни и междуличностни разстройства водят право към детството, към дете-родител взаимоотношения, травма, произтичаща от връзка дете-майка, дете-баща и естествено триъгълна (едипова) връзка майка-баща-дете. Не е тайна, че жестокото, открито негативно, отхвърлящо, унизително отношение към детето се отразява най-малко върху неговото поведение (често девиантно и делинквентно), отношенията както със самите родители, така и с връстниците, учителите и психическото развитие. детето като цяло, неговите личностни характеристики и начини на взаимодействие и изграждане на взаимоотношения с хората в зряла възраст. Вероятно ще кажете, че това се обяснява само по себе си и не изисква излишни напомняния. Тогава откъде идват изявленията на татко като това: „Те ме бият, а аз израснах добър човек, нищо че понякога наказвам детето си така!“ или „Крещя на детето си и не мога да се сдържа“, но това твърдение на майка на 8-годишно момиче с фобийно разстройство е особено шокиращо: „Когато не ме слуша, аз й казвам, че Ще живея в Америка завинаги!“ Както отбелязва Стивън М. Джонсън в книгата си „Психотерапия на характера“: „...бъдещето винаги ще бъде повторение на миналото“, неразрешените оплаквания от детските конфликти между бащи и деца ще го съпътстват. индивида през целия му живот, причинявайки психологическо страдание, когато се сблъскате с подобни обстоятелства, напомнящи драматични взаимоотношения във вашето собствено семейство. Джонсън изгражда тясна връзка между определени стратегии на връзката на родителя с детето му („семейни модели“) и последващото формиране на съответната психопатология на характера, например шизоидният характер е дете, което е открито мразено, устният характер е дете, което е било изоставено, отхвърлено, нарцистичен характер - използвано дете, театрален характер - съблазнено дете, мазохистичен (саморазрушителен) характер - завладяно (счупено) дете Списъкът на „токсичните” родителски влияния върху формирането на детето личността е достатъчно широка и обемна, за да я изброя; в рамките на тази статия бих искал да отбележа само един важен факт, всички ние имаме свои „скелети в килера“, свързани с детски травми, семейни оплаквания срещу мама и татко, но Важно е да запомните, че непреработените травми оказват огромно влияние върху онези начини на отглеждане и изграждане на взаимоотношения с децата, които поставят основата на личността на нашето дете. За мое голямо съжаление, при консултации с родители на деца често чувам от майки: „Мъжът ми никога няма да отиде на психолог“, което означава, че душата на друго дете ще остане травматизирана... И все пак не всичко е толкова тъжно, опитът на колегите е насърчително, работещи в сферата на социалните услуги за населението, които създават групи за подкрепа и психологическа помощ на семейства в затруднено положение, това са така наречените „татко-училища“, в които родителите се подпомагат да преосмислят и да преоценят родителския си опит, както собствените си взаимоотношения с родителите, така и семейно-родителския опит, да променят деструктивните вярвания относно вашия стил на родителство и отношение към вашето дете, да разработят по-ефективни начини за взаимодействие с вашето дете няколко въпроса към публиката, която чете тази бележка. Колко по-здравословно според вас би било нашето общество, ако ние.