Съществува убеждението, че професионализмът е компрометиран при работа с пациенти със същите проблеми като психотерапевта. За да стане един психотерапевт компетентен, емпатичен и холистичен практик, той трябва да се справи със собствената си склонност да участва в емоционална манипулация е една от най-универсално приетите аксиоми в света. „Постъпвай с другите така, както искаш да постъпват с теб“, тази поговорка говори за важността на принципа на реципрочност в отношенията, както и за необходимостта от избягване на двойни стандарти. Това е етичен и морален императив, който е красив в своята простота, универсалност и приложимост. Ако се опитате да го адаптирате към психоанализата, можете да кажете: „Прави това, което би искал другите да правят със себе си“. Психоаналитикът трябва да използва тези методи, които биха били полезни и необходими преди всичко за пациента и точно до степента, в която той е готов да издържи. Като хора, на които е поверена огромна отговорност, на психоаналитиците не се препоръчва да работят с пациенти, които имат същите проблеми и тези проблеми не са разрешени от аналитика. В този случай основното е, че самият специалист е добре обучен и неговите характеристики не вредят на терапията на пациентите. Правилата на терапията подчертават необходимостта от избягване на лицемерието и двойните стандарти и не смесват терапията с опитите за решаване на проблемите за сметка на пациентите. Също така е изключително важно терапевтът да бъде чувствителен към себе си и да търси помощ от колеги необходими през цялата му кариера. Това е необходимо, за да разберете къде е вашият проблем и къде има прекомерно участие в проблемите на пациента, за да видите вашите „слепи петна“. В по-голяма степен това е въпрос на самообучение и самопознание Бидейки на мястото на пациента („от другата страна на дивана”), терапевтът развива високо ниво на емпатия и следователно по-високо ниво. ниво на професионализъм. Това е особено важно за развиването на достатъчна степен на състрадание, разбиране и съпричастност към пациентите, с които работим и за които работим. Освен това подобрява познанията ни за нашите чувства, нашите „слаби“ места, страхове и моменти, когато изпитваме безпокойство. Само около 20 процента от амбициозните професионалисти са преминали лична терапия. В много модалности провеждането на терапия не е препоръка или желание, а строго изискване, без което не само практиката, но и пълноценното обучение е невъзможно. Пътят на терапевтичното познание може да бъде изминат само когато и терапевтът, и пациентът са готови да преминат към ново ниво на себеразбиране и лична идентичност. Напълно възможно е много психоаналитици, когато са били деца, да са се научили да се справят със своите нарцистичен компонент, развиващ толерантност към фрустрации, безкрайно търпение, ефективни умения за слушане и умения за решаване на проблеми. Научихме се да контролираме чувствата си не само за да се адаптираме към света на децата, но и за да създадем основата за взаимоотношения с възрастни. 84 процента от анализаторите се връщат към терапия в рамките на 20 години, дори Зигмунд Фройд пише: „Всеки анализатор трябва да се връща към анализа периодично, на интервали от, да речем, пет години, и без никакъв срам за това.“ В крайна сметка нашите професионални качества: емпатия, търпение, състрадание са тясно свързани с настоящото ни психологическо здраве. В идеалния случай самата работа трябва да започне като ученик, за да разберем по-добре нашите положителни и отрицателни качества, афекти, аспекти, които могат да повлияят на професионалното ни състояние. Има някои „златни“ правила: - Ако имате същия проблем като вашия пациент, ефективността ви ще бъде много по-ниска - Нашето психично здраве и професионалните ни възможности са тясно преплетени - Необходимо е периодично да се подлагате на личен анализ. - Бъдете модел за подражание за вашите пациенти, уведомете ги, че ви е грижа за тях самите. - Интуицията идва от нашия несъзнателен опит. - Работата като психоаналитик е забавна, но не