Aufmerksamkeit ist mit den Interessen, Neigungen und der Berufung eines Menschen verbunden; von seinen Eigenschaften hängen die Beobachtungsgabe und die Fähigkeit ab, subtile, aber bedeutsame Zeichen in Objekten und Phänomenen wahrzunehmen. Aufmerksamkeit ist eine der Hauptvoraussetzungen dafür, dass sich ein Kind die ihm zur Verfügung stehenden Kenntnisse und Fähigkeiten erfolgreich aneignen und Kontakt zu einem Erwachsenen herstellen kann. Spiele, die es Ihnen ermöglichen, die freiwillige Aufmerksamkeit, Beobachtungsgabe und das Gedächtnis Ihres Vorschulkindes zu entwickeln.1. Lotto2. Domino3. Finden Sie zwei identische Objekte. Es wird eine Karte mit dem Bild von fünf oder mehr Objekten angeboten, von denen zwei Objekte gleich sind. Sie müssen identische Objekte finden und Ihre Wahl begründen. 4. Was ist extra? Es wird eine Karte mit dem Bild von 4-5 Objekten angeboten, von denen sich eines von den anderen unterscheidet. Wir müssen ihn finden. Zum Beispiel: (Hund, Wolf, Katze, Schwein) oder (Pferd, Kuh, Eule, Katze) oder (Stuhl, Bett, Sessel, Schrank).5. Spiel „10 Unterschiede“ Die beiden Bilder haben fast das gleiche Bild. Es gilt, so schnell wie möglich 10 Unterschiede zu finden.6. Ein Spiel mit Zählstöcken oder Streichhölzern. Das Kind wird gebeten, einen Buchstaben, eine Zahl, ein Muster, eine Silhouette usw. entsprechend dem Muster anzulegen. 7. Dem Kind wird eine Probe oder ein Muster zum Aufreihen von Perlen (z. B. -OXOHOHO- -OOOHHHOOO- -OOHHOHOHHOO-), Faden oder Draht, Perlen angeboten. Das Kind sammelt Perlen.8. Zeichnen nach Zellen. Das Kind erhält ein Blatt Papier mit Schachbrettmuster, ein Muster zum Zeichnen (ein Ornament oder eine geschlossene Figur) und einen Bleistift. Es ist notwendig, das Muster zellenweise neu zu zeichnen.9. Wie viel von was? Das Kind wird gebeten, sich im Raum umzusehen und möglichst viele Gegenstände zu benennen, die mit den Buchstaben „K“, „T“, „S“ beginnen, ganz aus Glas oder Metall, rundum oder ganz weiß.10. Beende es. Das Kind wird gebeten, zu benennen, was im Bild von Objekten fehlt, und diese zu vervollständigen. Beispiele: ein Haus ohne Fenster, ein Auto ohne Räder, eine Blume ohne Stiel usw. 11. Erkunden. Das Kind wird gebeten, sich ein ziemlich komplexes Handlungsbild anzusehen und sich alle Details zu merken. Dann stellt der Erwachsene Fragen zu diesem Bild und das Kind beantwortet sie.12. Korrektor. Nehmen Sie Zeitungs- oder Zeitschriftenblätter mit großem gedrucktem Text. Das Kind muss einen Buchstaben im Text finden und durchstreichen. Mit der Zeit kann das Spiel komplizierter werden: Streichen Sie beispielsweise den Buchstaben A durch und kreisen Sie den Buchstaben K ein.13. Ratet mal, was ich sehe. Beim Betrachten eines Bilderbuchs beginnt ein Spiel für Erwachsene: „Ich sehe etwas, es ist rot!“ Was ist das?" Wenn dieses Etwas gefunden wird, wechseln Sie die Rollen, das Kind wünscht sich etwas. 14. Spiegel: Bitten Sie Ihr Kind, in den Spiegel zu schauen. Achten Sie darauf, dass unsere linke und rechte Hälfte symmetrisch sind. Bitten Sie darum, Ihre rechte Hand, Ihr rechtes Ohr usw. zu sehen. Lassen Sie das Baby nun sich selbst genau betrachten und Unterschiede in der linken und rechten Hälfte feststellen (was ist der Unterschied zwischen der linken und rechten Hand, dem linken und rechten Bein?). Meist handelt es sich hierbei um unterschiedlich lokalisierte Muttermale. Prellungen und Kratzer sowie Taschen an der Kleidung usw. sind auch durchaus geeignet.15. Mit Bechern spielen Nehmen Sie zwei farbige Einwegbecher und drehen Sie sie um. Wir legen einen Gegenstand oder ein Spielzeug unter ein Glas. Dann tauschen wir langsam die Tassen aus und bitten das Kind, sich für die richtige Tasse zu entscheiden. Je besser das Kind die Neuanordnung überwachen und das gewünschte Glas anzeigen kann, desto schneller tauschen wir die Gläser aus und desto komplizierter wird der Bewegungsablauf.16. Affen. Die Spieler sitzen oder stehen sich gegenüber. Einer von ihnen macht verschiedene Bewegungen: hebt die Hände, bewegt sie in verschiedene Richtungen, kratzt sich an der Nase. Der andere wiederholt alle Bewegungen des ersten.17. Was hat sich geändert? Bevor Sie mit dem Spiel beginnen, sollten Sie Ihre Ausrüstung (verschiedene kleine Gegenstände, wie Knöpfe, Radiergummis, kleine Spielsachen usw.) vorbereiten, sie auf dem Tisch auslegen und mit Zeitungspapier abdecken Finden Sie innerhalb von 30 Sekunden den Standort der Objekte und wenden Sie sich ab. Tauschen Sie zwei Objekte aus oder verstecken Sie eines der Objekte. Das Kind muss".