Od autora: Chci vám vyprávět zábavný příběh, který vyprávěla babička, která miluje svou vnučku. Ahoj moji milí čtenáři, chci vám vyprávět zábavný příběh! od babičky, která miluje svou vnučku. Jednoho večera se pětiletá vnučka po zhlédnutí oblíbeného televizního pořadu zeptala své milované babičky: - Babičko, když jsi byla malá, jaký dětský pořad jsi měla nejraději - Když já? byla malá, ještě nebyly televize - Žili jste jako babička s dinosaury a babička se něžně usmála a neodpověděla. Tento příběh jasně ukazuje, že okolnosti a životní podmínky se mění tak rychle, že si děti jen stěží představují, jak žili jejich blízcí. Bez ohledu na to, jak podrobně je dítě o událostech vyprávěno, do určité doby je děti stále porovnávají s tím, na co jsou zvyklé. To je důvod, proč se příběhy mnoha rodičů zdají fantastické. Čím složitější je to, co rodič popisuje, tím sofistikovanějšímu zkreslení podléhá. To znamená, že stejný příběh je třeba dítěti vyprávět mnohokrát, v různých kontextech a v různých věkových obdobích, protože vnímání a myšlení dítěte se formuje následovně: slovní popisy začleňuje do rámce světa, kterým je. obeznámeni s. Na druhou stranu neobvyklé obrazy zanechávají výraznou stopu v paměti a mohou se podílet na utváření každodenních představ, protože dítě si ještě nevytvořilo objektivní (z pohledu společnosti) žebříček představ a hodnot. Význam nových předmětů koreluje s vnitřním hodnotovým žebříčkem, který je dán tím, jak moc konkrétní jev dítě zasáhl. Navíc jakákoli zpráva od dospělého, pokud není dítěti prezentována a je mu přístupná, může podléhat zkreslení Ze všeho výše uvedeného je závěr zřejmý. Pokud nechceme být pro naše děti dinosauři, tak při vyžadování, vysvětlování, vyprávění musí rodiče své požadavky podrobně vysvětlit, opakovaně kontrolovat, jak přesně dítě rozumí, co se říká Těším se na vás S pozdravem, psycholog Irina Revutskaya.