От автора: Статията е написана в съавторство с адвокат от Краснодарския край, историк Антон Николаевич Мосин. Постановка на проблема Не е тайна, че отглеждането на дете е сложен и трудоемък процес, който изисква от родителите усилия, както материални, така и физически и психически. В такива условия родителите неминуемо изпитват натрупване на умора, емоционално прегаряне и кризисни ситуации, които от своя страна могат да доведат до малтретиране на деца и дали всички родители разбират правилно този термин? За повечето обикновени хора „злоупотребата“ е идентична с използването на физическо или сексуално насилие срещу дете. На свой ред съдебната практика дава доста широко и изчерпателно определение на „злоупотреба с деца“. Така че съгласно чл. 19 от „Конвенцията за правата на детето” от 20 ноември 1989 г. малтретирането на деца е всяка форма на физическо или психическо насилие, обида или злоупотреба, пренебрегване или небрежно отношение, малтретиране или експлоатация, включително сексуално насилие, от родители, правни настойници или друго лице, което се грижи за детето. Член 5 от „Всеобщата декларация за правата на човека“ от 10 декември 1948 г. гласи, че „никой не трябва да бъде подлаган на изтезания или жестоко, нечовешко или унизително отношение или наказание“. Деветият принцип на „Декларацията за правата на детето“ от 20 ноември 1959 г. гласи, че детето трябва да бъде защитено от „всички форми на пренебрегване, жестокост и експлоатация“. Руското законодателство също съдържа понятието „жестоко отношение“, така че Конституцията на Руската федерация и Федералният закон от 24 юли 1998 г. № 124-FZ „За основните гаранции за правата на детето в Руската федерация“ установяват норми според който „детето не трябва да бъде подлагано на изтезания, насилие, друго жестоко или унизително отношение или наказание“ на територията на Русия, Семейният кодекс на Руската федерация гарантира правото на детето на зачитане на човешкото му достойнство и защита на неговото интереси пред органите по настойничество и попечителство (преди навършване на 14 години) и в съда (след 14 години. ). Съществува и наказателна отговорност за малтретиране на деца. Така можем да заключим, че от правна гледна точка понятието „злоупотреба с деца“ включва не само физическо и сексуално насилие, но и обида на човешкото достойнство, психическо насилие, пренебрегване, пренебрегване, експлоатация, прилагане на наказание, което не е предвидено в закона. Тоест, от законодателна гледна точка, определението за „жестокост“ включва много чисто психологически прояви, които обикновено не се признават от родителите като жестокост, както показва практиката на общуване с родителите, дори в проспериращи семейства, където детето е заобиколено искрена любов и обич от близки, в образователния процес Такива форми на въздействие върху детето могат да се използват като физическо наказание, сплашване, лишаване на детето от комуникация с връстници или излети. Какво да кажем за нефункциониращите семейства, където децата често са подложени на физическо, психическо и сексуално насилие. В същото време повечето родители не разбират, че подобни методи на обучение са нарушение на правата на децата, както и причината за формирането на възможни отклонения в умственото и физическото развитие на детето според статистиката на обжалванията Комисар по правата на детето на Руската федерация, повечето нарушения на правата на децата се дължат на доста неясни представи на децата, техните родители или настойници за правата на детето и начините за защита на тези права. В тази връзка възниква въпросът: всички родители еднакво способни да преодолеят трудностите при отглеждането на собствените си деца, без да нарушават правата им, или има някаква връзка между нивото на обща правна грамотност на родителя и отношението му към жестокотоХипотезата за това изследване беше предположението, че общото ниво на правно съзнание на родителите е свързано по един или друг начин с тяхното отношение и пълното разбиране на термина „злоупотреба с деца“. е родители на деца в предучилищна и начална училищна възраст (30 души). По-голямата част от анкетираните, 89%, са жени на възраст от 25 до 40 години. 11% са мъже на възраст от 27 до 45 години. 57% от родителите са с висше образование. 6% от респондентите имат две или повече висши образования или научна степен, 21% са завършили средно специално образование, 16% имат средно образование идентифицирани: теоретични (анализ на международни и руски нормативни правни актове) и емпирични (наблюдение; разговор; анкета; въпросник; метод на обобщени независими характеристики). Като организационен принцип за изграждане на изследването е използван сравнителният метод. Сравнение на данни, получени от респонденти, принадлежащи към различни социални групи с различно ниво на образование и материален доход, беше използвано за идентифициране на модели и разлики в нагласите към насилието над деца. Математическата обработка на получените емпирични данни включваше изчисляване на средни стойности, диапазон, стандартно отклонение, както и провеждане на междугрупови сравнения. Резултати от изследването бяха установени няколко интересни характеристики: 100% от родителите осъдиха насилието над деца, 63% увериха, че са имали. никога не са нарушавали правата на децата си, 23% признават, че понякога са неоправдано жестоки към децата, 14% казват, че известна жестокост е просто необходима, за да се поддържа авторитета на родителя и това не е нарушение на правата на детето, но ще бъде от полза Подобни резултати с видима хомогенност показват известна диференциация в отношението и разбирането за жестокост сред респондентите. Тоест, въпреки общото осъждане на насилието над деца, повече от една трета от родителите потвърдиха, че са жестоки към децата си, а 14% не виждат никаква неправомерност в действията им. По отношение на нивото на правно съзнание на родителите относно правата на децата и съществуващите санкции за тяхното нарушаване, 34% от родителите смятат, че отговорност има само за увреждане на здравето на детето и сексуално насилие и именно тези действия могат да бъдат класифицирани като „ малтретиране на деца”, изключвайки други елементи от това понятие. 48% смятат, че отглеждането и тежестта на издръжката на дете дава пълното право на родителя да използва физическа сила върху него и да ограничава свободата му, например да го заключва в банята за лошо поведение или да му забранява да напуска къщата на свободен време и лишаване от родителски права, ако има жилище и материално благополучие в семейството, дори ако фактът на побой над дете бъде открит, е невъзможно и в резултат на това не трябва да се признава за насилие над дете. Едва 18% от респондентите, наред с горните елементи, разпознават като „насилие над деца” психологическото насилие и унижаването на човешкото достойнство на детето и по този начин дават най-пълната дефиниция на това понятие от правна гледна точка огромното мнозинство от респондентите възприемат малтретирането на дете само като причиняване на очевидна вреда на здравето, като напълно пренебрегват психологическия натиск като акт на насилие срещу личността. Тази група респонденти не възприема обиди, невъздържаност и авторитарност на собственото си поведение. образователният процес като причина за проблеми в общуването със собствените деца. В резултат на това лошата управляемост и способността за учене на последните се разглеждат от тях като проява на мързел или недоразвитие на когнитивните функции на детето. Въпреки че може да се предположи.