От автора: Статия за това, че не е нужно да се ръководите от идеали и да се стремите към идеала на себе си и децата си. Човек трябва да се стреми от идеалите към автентичността и силата на автентичното детство. Днес това е по-скоро идеал, отколкото реалност. Първата такава блиц конференция се проведе в офиса на института в Кемерово на 29 октомври 2017 г. След обсъждане на проблемите на автентичното детство (автентичност - автентичност, реалност както за външния свят, така и за самия човек или явление), един от участниците зададе въпрос, който добре отразява масовото отношение към детството и потвърждава хипотезата на нашата тема: - „Трябва ли да се стремим към идеала на детството?“ Прекрасен въпрос, който помага да се изрази основната идея: Не! Човек трябва да се стреми към идеала. Към автентичността на детството Това всъщност е същността на статията: да се стремим от идеали към автентичност (за това, разбира се, трябва да имаме идеали), не да се стремим към идеали на деца, ученици и възрастни, а. да започнем от идеали към автентичността на детството в този мащаб, съдържание и действия, които са достъпни и осъществими за нас. Като цяло конференцията се оказа добра. Те слушаха внимателно и задаваха въпроси честно. Благодаря на всички участници Прочетете повече за автентичното детство Много е писано за това как възрастните могат да отглеждат деца. И ние ще пишем за това как децата възпитават възрастни и как възрастните могат да ОВЛАСТЯВАТ децата. Нека започнем с един съвременен проблем. Детството, като зрелостта, като човешкия живот, може да бъде различно: щастливо и нещастно, честно и измамно, леко и тежко, светло и тъмно, мъдро и наивно, детството може да бъде различно. Но дали детството наистина съществува? И ако да, къде? Може ли детството да не съществува? Някои автори твърдят, че днес ние отнемаме детството от нашите деца, потапяйки ги в среда на обучение, развитие, технологии и собствени страхове и мании. Например Михаил Казиник: https://econet.ru/articles/129507-mihail-kazinik-zabirat-u-detey-detstvo-chtoby-soobschat-im-kuchu-informatsii-eto-prestupno. Съвсем честно и чудесно е, че има хора, които показват мостри. Но това е как трябва да се направи. Но това не е така при нас. И в същото време сме длъжни да възпитаваме, учим и развиваме децата си? Трябва да живеем в това, което имаме! И ако няма това училище, тази среда, за която по принцип е правилно, но не и за нас? Детето не е заето, това е лошо. Детето е претоварено, лошо. Детето е привързано, лошо. Детето е безразлично, лошо. Само в личните страници на социалните мрежи всички се справят добре, всички са толкова умни, успешни, отворени Ние търсим детството не „където губим, а където има светлина.“ От кого и къде се учим да живеем с децата ? Какво правим, когато сме изправени пред въпрос, трудност или проблем? Обикновено последователността е следната: първо питаме Google (той ви казва, че сте лоша майка или лош баща), след това питаме специалисти (те казват, че днес има много като вас, така че има опашка), след това ние отидете в магазина, за да купите препоръчана „джаджа“, тя помага по някакъв начин за известно време, но общият ход на живота остава същият. Има ли детство „в световната мрежа“ (Интернет), в психологически, развиващ или медицински център, в публикации, особено в магазин? Може би трябва да започнем да търсим отговорите къде наистина съществува детството? / slovar_kurs/detstvo/index.html, (може би нещо друго ще ви се стори интересно) Детството е най-висшата форма на сила. Самото дете не контролира нищо, но задължава околните с присъствието си, така че всички около него да се стараят да се грижат за него. Ако я няма тази сила, няма и детство. Или детството се осъществява само дотолкова, доколкото се осъществява неговата сила. Бебе винагиприсъства във връзка с тази специфична за детството сила. В детството детето отива до края и става жертва на собствената си сила. Възрастните се грижат за детето, както могат. Те често правят по-малко, отколкото биха искали. Затова те се уморяват от детството и детството свършва не само бързо, но и често. Детето е още малко, но детството често вече го няма. Възрастните са уморени. Автентичното, истинско, истинско детство не е и не е идеално. Затова си струва да се стремим към него. Но детството може да изчезне, свършва не веднъж и завинаги, а всеки път, когато спрем да служим на неговата сила и се подчиним на друга сила, ако не на най-низшата, то със сигурност вече не на най-висшата, например, ние се подчиним на силата на. нашето въображение, силата на нашите чувства или идеи, да не говорим за силата на мненията и социалните изисквания на другите. Детството не остава в миналото ни. Ако детството е истинско, то остава с нас завинаги и съставлява нашето бъдеще. И така, има ли истинско, истинско детство днес или не? Често ни няма, за да си в детството и с детството, трябва да не си уморен, да не си скучен, да не си стар. Лесно е да се каже! Как е? Не трябва да се измъчваме от детството и да не се измъчваме от него, а да се възпитаваме от детството, тоест да се насищаме с него и да го тласкаме напред, пред себе си, като се грижим за него. Да бъде сведен до неговата сила, като същевременно запази силата и достойнството си, е точно както кучето се смирява пред собственика си в лоялност и служба и следователно живее като човек, въпреки че кучето е по-старо и собственикът му е дете в сравнение с него , от гледна точка на еволюцията. Ето защо силата е по-висока от него (човека). Тези, които са чувствителни към реалността, реалността, автентичността на детството, не трябва да бъдат научени да бъдат с деца. И те не са лоши в справянето с възрастните: Нека се обърнем към пространствата без деца само с технически прости въпроси за стандартни отговори. А за истинското детство ще научим там, където го има – от хора, чувствителни към силата на детството и достойни за силата му. Три екзистенциала на детството Детството е период на максимално обещание, максимална крехкост, уязвимост и върховна сила. Тези три измерения на детството изискват съответствие в света, в ситуацията, в действието: границата на обещанията (детството обещава да прости всичко, да приеме всичко, да научи всичко) съответства на доверието в гения на детството. Но хората (възрастните) не виждат гения в детството. Те вярват, че гений е, когато има паметници, публикации, цитирания, признание. Но геният е преди всичко оригиналност, първичност, инициативност. А детството е блестящо. Изключителната крехкост съответства на грижите. Не натискайте в посоката, където е трудно, но контролирайте там, където е опасно и „зеленото ще тръгне от само себе си“. Но „възрастните“ могат да бъдат твърде напрегнати, прибързани и екстремният характер на силата съответства на радостта. Но възрастните са уморени, заети, скучни. Затова ще напишем примери за неавтентичност на детството, което въплъщава три граници, три висши сили. Без да контролира, детето води. Сила, която подчинява свободата, вярата, любовта, рационалността. Максимални обещания. Детето обещава да приеме всичко, да прости всичко и всичко да се сбъдне. Детето е гений. Максимална крехкост. Детето е изключително уязвимо. Причини за неавтентичността на детството Може да изглежда, че детството е истинско само по себе си. Но ако погледнем детството като феномен, свързан със света, живота, с големия мащаб на реалността, ще открием, че често е точно обратното. Неавтентичността на детството е естествено състояние. Автентичното детство изисква специални психологически усилия както от възрастен, така и от дете. (Случай на помощ в ситуация на загуба: https://www.b17.ru/article/90259/) На „къси разстояния“ възрастните са чувствителни към децата. Доста често можете да видите хора, които внимателно забавят, ако видят дете, усмихвайки се на малко дете. Но при дълги периоди на съвместно присъствие с деца всичко е малко по-различно. Хората не винаги са готови да споделят.