От автора: Продължение на описанието на характеристиките на „новите“ деца. Част 2 Клинични характеристики на децата Индиго Има много малко сериозни, задълбочени изследвания на клинична картина на децата индиго. По принцип повечето специалисти, които се сблъскват с такива деца, ги диагностицират, често погрешно, с ADHD (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност), MBD (минимална мозъчна дисфункция), MBD (лека мозъчна дисфункция), умствена изостаналост (умствена изостаналост) или дори EDA (ранна детска възраст). аутизъм) и шизофрения. Освен това някои експерти твърдят, че такива деца имат напълно различно ДНК. Във връзка с това те проявяват някои необичайни особености във физиологията, психиката, поведението, способностите, знанията, уменията, методите на общуване и комуникация. Тази глава е посветена на разглеждането на тези аспекти. Кандидат на медицинските науки, клиничен психолог V.N. Пугач, провеждайки своите изследвания върху деца индиго, разкрива, че някои деца имат временна загуба на внимание, а някои имат загуба на съзнание [19]. парабиоза N.E. Введенски" със своите изравнителна и парадоксална фаза2. Изравнителната фаза в работата на мозъка е, когато силните и слабите сигнали се възприемат еднакво. Парадоксалната фаза - силният сигнал се възприема като слаб, слабият - като силен. Родителите знаят, че в такова състояние е безполезно да крещиш на дете, то сякаш не чува. И обратното, в класната стая и най-малкият шум е много разсейващ. Освен това такива изключвания не се забелязват отвътре. В този момент мозъкът на детето си почива и възстановява силите си. Тези деца имат сериозни проблеми с четенето, включително дислексия и алексия. Процесът на четене е свързан с бързо изтощение на мозъка и обща умора. Поради това детето по всякакъв начин избягва да чете самостоятелно. Броят на такива деца расте. „Феноменът на счупеното огледало“3 и „феноменът на изплъзването на погледа“4 също са открити при такива деца. В Русия 95% от децата имат тежки родови травми на шийния отдел на гръбначния стълб. Разместването на шийните прешлени води до постоянно нарушаване на кръвоснабдяването на мозъка, проявяващо се по-специално във вегетативно-съдовата дистония. Вегето-съдовата дистония е, наред с други неща, колебания във вътречерепното налягане, понякога по-високо или по-ниско от телесното налягане. Оттук и полярното поведение на детето. Феноменът "счупено огледало" се състои в това, че пространствата за близко възприятие при такива деца приличат на огледало с една или две вертикални пукнатини и променен ъгъл на отражение. Тази визия за света силно пречи на четенето, но не се разпознава и се разкрива по време на специално психофизиологично изследване. Изкривяване на пространствата на възприятието - далечното пространство се изкривява под формата на парабола. Следователно, ако хвърлите топката направо, тя лесно се хваща. И ако е диагонал, те пропускат поради изкривяване на възприятието. От юни 2005 г. нарастващ брой деца Индиго по някакъв начин са придобили способността да навлизат в информационните полета на планетата Земя (ноосферата). Такъв ученик стои на дъската и уверено оперира с числа и факти, получава информация, която не е в учебниците. Както казват тези деца, „основното нещо е да прелистите учебника преди час“. Приблизително на всеки 2-3 години броят на тези деца се удвоява. Обобщавайки всичко по-горе, В.Н. Филологът Елена Милорадова в статията си „Децата индиго“ [12] цитира мнението на някои лекари, че те са склонни да виждат зад красивото обозначение на такива деца просто недоразвитостта на предната област в кората на челните дялове (т.е. област, която контролира човешките импулси и емоции) . Това води до факта, че им е трудно целенасочено да концентрират вниманието си. Някои психиатри твърдят, че при синдрома на хиперактивност при децата всъщностНаблюдава се мания на възбуда или биполярно афективно разстройство. В същото време се наблюдава повишен апетит, неумора и постоянно усещане за физическо благополучие. Физическият дискомфорт се понася лесно; Има висока устойчивост към соматогенни опасности и нечувствителност към респираторни вирусни инфекции. И в редица случаи се наблюдава увеличаване на инстинктивната сфера, сексуална дезинхибиция, неперсонализирана агресивност, „весел гняв“ и много други симптоми [13]. Без да отричаме това обаче, трябва да се отбележи, че феноменът Индиго не крие непременно само такива „дисфункции“ и че такива дисфункции не са непременно присъщи конкретно на Индиго. В.Н. Pugach, от своя страна, твърди, че понякога психиатрите неправилно разглеждат ADHD като "неврозоподобен синдром", "психопатоподобен синдром", "умствена изостаналост", "лека умствена изостаналост". И много експерти продължават да идентифицират „хиперактивно разстройство с дефицит на внимание“ с „минимална мозъчна дисфункция“ [18]. Други изследователи твърдят, че новите деца имат толкова силно развито дясно полукълбо, че двете полукълба взаимодействат слабо едно с друго. Но способността за обработка на информация в двете полукълба е фундаментална за академичния успех. Децата често са неспособни на двустранна интеграция (пресичане на средната линия на тялото), което може да доведе до класифицирането им като умствено изостанали или страдащи от легастения [2]. [6] психолог М.А. Куртишева цитира данни от изследване на професор В.Б. Сълза, че при децата, родени през последното десетилетие, има изместване - ускоряване на алфа ритъма. Това означава, че днешните деца не могат да вършат монотонна работа; Отбелязва се също, че по-голямата част от родените през първата половина на 90-те години. Децата в медицинското досие са диагностицирани с: частичен алфа ритъм, изчезване на алфа ритъм или дори липса на алфа ритъм. Предполага се, че по този начин психофизическата сфера на тези деца е претърпяла адаптация и промени към нашата реалност. Академик В.П. Казначеев дори предложи през тези години нова дефиниция за това явление - „адаптация чрез болест“. показват, че много деца напоследък са били диагностицирани от специалисти с аритмия или нарушение в ритъма на развитие и съзряване на различни психосоматични структури на тялото. На фона на извънмащабната невропсихична възбудимост детето най-често не отговаря на биологичната си възраст. Освен това това се проявява както в по-малка, така и в по-голяма степен. Това беше особено силно изразено при момчетата. Нещо повече, всички деца са били психически здрави [6]. Дорийн Върчу в книгата си „Грижа за децата индиго“ [3] представя резултатите от изследване на мозъци на деца, които са били заклеймени с диагноза ADD (разстройство с дефицит на вниманието). и ADHD (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност), че тези деца показват по-голяма активност и по-високо кръвно налягане в тилната част на мозъка, което е свързано със зрението и визуалните образи. Това е особено вярно винаги, когато се фокусират върху решаването на проблеми. Децата индиго мислят и се учат от ментални образи. Там тя цитира и резултатите от изследване на нощния сън на деца със СУР и СДВХ, което показва, че сънят на такива деца е по-буен и неспокоен от този на другите деца. Френски учени смятат, че нарушаването на съня може да причини признаци на ADHD при деца. Doreen Virtue смята, че безсънието е не само симптом на ADHD, но и възможна причина за симптомите, които водят до такава диагноза. В допълнение, тези деца изпитват намаляване на часовете нощен и дневен сън. Нощният сън сякаш е разделен на две части. Детето трудно заспива вечер, внезапно се събужда посред нощ и след известно време отново заспива до сутринта5. Учени от Мюнхенския институтрационалната психология заключава, че човешкият мозък се променя толкова много с ускорени темпове, че след петдесет години ще имаме различни човешки тела, които, въз основа на различни мозъчни структури, ще мислят по различен начин, ще чувстват по различен начин и ще действат по различен начин. Учените от Франкфуртския институт по еволюционна биология стигнаха до подобно заключение [12]. Децата индиго често са левичари или амбидекстри. Техните мозъци работят по различен начин от мозъците на обикновените хора. Те възприемат информацията не линейно (ако „A“, тогава „B“, а ако „B“, тогава „C“ и т.н.), а интуитивно (едновременно: „A“ и „B“ и „IN“). Този вид работа на мозъка допринася за по-обективна представа за всички неща в този свят. Техният мозък е в състояние да обработва огромно количество информация (от всички анализатори едновременно). Това води до по-бързо учене, отколкото преди при обикновените хора. В проучване в Калифорнийския университет е установено, че някои новородени имат необичаен тип ДНК - четири повече ДНК „извора“ от други хора. Учените са открили, че имунитетът на хората с модифицирана ДНК е в състояние да устои на СПИН, пише по същата тема в своите книги известният антрополог, изследовател и лечител [10;11]. След като проучи темата за необичайните нови деца, той откри, че те имат различни способности и възможности. Той разделя тези деца на три категории: „психически деца“ от Китай, „деца индиго“ и „деца със СПИН“. „Психически деца“: През 1984 г. учените проведоха следния експеримент: 100 китайски медиумни деца бяха събрани в една стая, една страница беше откъсната произволно от книга, смачкана и поставена под мишницата на детето - и всички деца успяха за лесно четене на всяка дума на страницата. Тест следваше тест, но отговорите бяха верни. Идентифицирани са и деца, които могат да четат (четат информация) с други части на тялото (стъпало, длан, уши и др.)6. Този феномен е открит и в други страни. Много други феноменални суперсили бяха открити в тези деца. „Децата на СПИН“: преди около 15 години в Съединените щати се роди дете, заразено с ХИВ. Веднага след раждането, а също и на 6 месеца и една година са му направени кръвни изследвания, които показват наличието на вируса на СПИН. Резултатът от кръвен тест на дете на 6 години обаче не е показал наличие на вируса. В резултат на допълнителни изследвания се оказа, че това дете има променена ДНК. Установено е, че той има активирани четири кодона повече, отколкото при нормалните хора. Допълнителни изследвания разкриват, че това дете има имунитет срещу много нелечими болести, включително СПИН и рак. По-късно започват да се откриват все повече и повече такива деца. Според Калифорнийския университет, който проследява ДНК тестове по света, днес такива деца са около 1% от населението на света. „Децата индиго“ са деца, които могат да имат характеристики както на първата, така и на втората група.D. Мелхиседек обръща внимание на факта, че на изток се раждат повече деца със свръхспособности. Деца с променено ДНК са на Запад. И причината за това все още не е ясна. Физици и физиолози, в хода на изучаване на „вътрешния свят“ на децата, откриха, че обхватът на електромагнитните вибрации, излъчвани от телата на децата Индиго, варира от 3 222 000 до 11 350 000 Hz, докато при обикновения човек той е три пъти по-малък [ 4 ]. Други медицински изследвания са доказали, че вътрешните органи на тези деца също имат особености. Техният черен дроб е по-адаптиран към настоящата неблагоприятна среда и консумираната храна. Тези деца могат да бъдат много придирчиви по отношение на храненето. Те могат да се справят с много малко храна и са склонни да ядат малки порции само когато са гладни. Балансираното и правилно хранене е много важно за тях. Тялото им чувствително усеща от какво и колко има нужда в момента. Някои автори [21;22] отбелязват, че новите деца имат необичайна реакция къмнякои лекарства и храна. При такива деца се наблюдава „полярен“, т.е. противоположна реакция към някои лекарства. Стимулантите ви успокояват, а успокоителните ви възбуждат. Установено е, че хипогликемията е едно от най-честите заболявания при деца с поведенчески проблеми [22]. Детето може да бъде развълнувано или раздразнително веднага след събуждане, но се успокоява след закуска. Руският изследовател, психолог В.Н. Пугач, докато провеждаше своите изследвания, също забеляза връзка между количеството захар в кръвта и поведението на децата. В своя тест [21], който предлага, той съветва (тест 1): премахнете сладкишите от диетата на детето поне за 60 часа и наблюдавайте поведението му. След това организирайте „фестивал на корема“ за детето си, дайте му толкова сладкиши, колкото може да побере. Ако след това детето се превърне в „бесен заек“, тогава то е много чувствително към сладкиши и е необходимо стриктно да се спазва диета и да се ограничи количеството на приема на захар. На първия етап от теста, според неговите наблюдения, приблизително 30-35% от децата стават донякъде балансирани и спокойни. При останалите не се наблюдават съществени промени. Във втория етап приблизително 45-55% от децата стават свръхвъзбудими и хиперактивни. Останалите деца имат типични за дадено дете поведенчески реакции В същата статия В.Н. Пугач цитира данни на испански учени, които са доказали, че захарта е наистина опасна за мозъчната функция. Установена е научна връзка между ADHD и хранителните бои, захарта и консервантите. Най-малко 17 проучвания са потвърдили ефекта на хранителните бои върху хиперактивността и безсънието, особено при деца [22]. Така в едно проучване беше установено, че 150 от 200 деца са започнали да спят по-добре, да станат по-малко раздразнени и да се държат по-спокойно, след като синтетичните багрила са били изключени от диетата им. Изследователи от Йейлския университет измерват нивото на адреналин в кръвта на деца преди и след консумация на рафинирана захар. Оказа се, че след прием на захар, нивото на адреналина в кръвта се покачва десетократно. Според източници, цитиращи статия в Pediatric Journal, хиперактивните деца имат по-ниски нива на серотонин от останалите! Намаляването на нивата на серотонин често води до апатия, депресия и лакомия. Децата, които приемат магнезиеви добавки, показват значително намаляване на хиперактивността, което установява, че децата с ADHD имат дефицит на магнезий, желязо, мед и калций. Редица съвременни изследвания потвърждават, че децата с ADHD също страдат от липса на мастни киселини [22]. Други проучвания [7] показват, че децата със съмнение за ADHD, които са приемали комплексни витамини и минерали, са започнали да се държат по-спокойно и уравновесено, а академичният им успех се е повишил. Освен това такива деца станаха по-общителни и весели. Друго средство, което допринася за по-балансирано и хармонично състояние на такива деца, са синьо-зелените водорасли. Стабилизира нивата на кръвната захар, не съдържа токсини, но съдържа жизненоважни витамини (особено много бета-каротин и витамин В12). Според родители, чиито деца са консумирали това водорасло, то прави „чудеса“ с техните неспокойни деца. Децата стават много по-спокойни, по-уравновесени и послушни. Въпреки факта, че тези данни се отнасят за страдащите от ADHD, те са уместни и обективни в случая с децата индиго, тъй като те се характеризират с някои от симптомите на този синдром. И много често им поставят точно тази диагноза. PS Следващата статия ще бъде посветена на психологическите характеристики на децата Индиго. Очаквайте, ще бъде много интересно! 2 Руски физиолог Н. Введенски, учител на И. Павлов през 1901 г. въвежда термина "парабиоза".3 Феноменът "Счупено огледало" - такива деца проявяват фрагментирано възприемане на света.4 Феноменът "Изплъзващ се поглед" - при четене се забелязва загуба на линия.5 Смята се, че поради!