От автора: Публикувано на уебсайта „Израстване в Русия“ Когато се роди дъщеря ми, синът ми беше на 1.11. След нейното раждане започнах да чувам два вида изявления по мой адрес: 1) „О, какъв страхотен човек! Ще растат заедно, ще се забавляват!“ и2) „Как се справяш! Толкова е трудно!“ И това не е изненадващо. И двете са верни. Също така е вярно, че всяко явление в нашия живот има своите плюсове и минуси, своите радости и своите трудности. И когато вземаме това или онова решение, ние поемаме всичките му последствия, както приятни, така и не толкова, раждането на годината може да бъде както обмислено решение, така и неочаквана изненада. Във всеки случай родителите трябва да решават същите проблеми през първата година от живота на най-малкото дете, родителите трябва да демонстрират максимална организираност, планиране и лична ефективност. Това е управление в реално време, няма друг начин да го опишем. Необходимо е да се вземат предвид различните нужди на двете деца, да се съберат различни режими, да се отдели необходимото количество внимание на всяко и в същото време да не се забравя за себе си, оставяйки време за вашите лични нужди и интереси или не? Отговорът на този въпрос е чисто индивидуален. Ако самата майка е организирана, знае как и обича да управлява процесите, протичащи в къщата, може да планира и в същото време да бъде гъвкава в изпълнението на плановете си, тогава е лесно. Ако имате проблеми с личната организация, може да почувствате, че потокът от събития просто ви носи заедно с потока Ние правим заключение по този въпрос: ако времето се е установило във вашия дом, трябва да работите върху самоорганизацията . Сега можете да намерите различни препоръки за управление на времето и всякакви системи за майки (като flylady) и да изберете от тях тази, която изглежда най-удобна. Важно е. Тъй като с лоша организация на процесите можете да губите време неефективно, което означава, че както обикновено при нас, жените, няма да имате време за себе си, аз се опитах да създам най-удобните условия за организиране на живота си! . Ползвах и колички, и слингове, и раници, в зависимост от това къде и с кого трябва да ходя. Опитах се да отделям по-малко време за кухненска работа, затова кърмех, не използвах биберони и използвах педагогическо допълнително хранене. Организирах съвместен сън с бебето, за да се наспи добре. Докато храня най-малкия, чета книги на по-големия. (Въпреки че, разбира се, се оказва, че и двамата са слушали.) Сега, например, някои практически моменти и подаръци. До 5 години е по-добре да се даде и на двамата за всички празници. Децата не разбират цената и стойността на даден артикул, но се разстройват, когато го дадат на единия, а не на другия, дори и да не е неговият рожден ден, дори ако „8-ми март е празник за момичетата!“ Ето защо, ако отивате на детски рожден ден в семейство, където времето се разраства, вземете дребни пари за друго дете и му ги предайте с надписа: „Това е за теб, че имаш такъв прекрасен брат. ” За саксиите. Има период, когато и двамата използват гърнето. Нека всеки има своето. Да, заема място. Но това е лична хигиена! Няма да им дадете една четка за зъби за две играчки? Може да бъде общ или личен. Общите са в една кошница и там важи правилото „Който вземе първи, играе“, а личните са в отделни кутии или кутии. Нека в началото да няма много лични неща - количеството, което детето може да запомни, защото личните неща са нещо, за което детето е отговорно, тоест то самото ги следи и поставя на място. И научава, че личните вещи на брат или сестра могат да бъдат взети само с разрешение. Играчки като пъзели, конструктори, както и албуми, бои и пластилин се дават от майката. Неизбежен е период, когато искат сами да изгасят лампите, да извикат асансьора, да натиснат бутона на домофона или да запалят гирлянда на коледната елха. И двете. Едновременно. Има два начина: първият - майката може да действа като арбитър във всяка ситуация, като определя реда и го наблюдава, вторият - установява правилата, по които се провежда тази „игра“. Да речем, който пръв се облече, извиква асансьора./