Od autora: sexuolog-psychoterapeut, rodinný psycholog. odborník na televizní programy, člen profesionální psychoterapeutické ligy, mistr NLP, nejlepší mistr, pedagogický psycholog, specialista na východní verzi neuroprogramování, specialista na osobní pohodu a rodinné vztahy, trenér, kouč, esoterický psychoterapeut. Autor více než 500 článků o různých problémech, které můžete vidět v sekci *články* a pravděpodobně to již pomůže vyřešit váš problém. Autor více než 100 tréninkových programů, jak můžete vidět, když navštívíte můj video kanál na YouTube a zadáte „Afanasyeva Liliya“ Tuto otázku mi často kladou moji klienti, se kterými pracuji z Moskvy a Voroněže stejný formát Dívce z Moskvy bylo 28, potřeba sexu byla minimální a orgasmus ze stimulace klitorisu nebyl motivací k sexu a nebyl považován za tak velké potěšení. Klientka měla vztah asi tři roky a plánovala to legalizovat, ale sexuální problémy se nezmenšily a na této vlně za mnou přišla jako sexuolog a rodinná psycholožka, kterou znají všichni zkušení sexuologové, psychoterapeuti a rodinní psychologové klasiky sexuologie jsou zaznamenány tři modely libida: platonické, erotické a sexuální, kdy veškerá láska žije v hlavě Vzpomeňte si na sebe, například ve 4.-5. Následuje erotické libido, kdy vzniká jiná, zralejší přitažlivost k opačnému pohlaví, která však většinou nepřesahuje rámec líbání. Poté se sexuální libido tvoří normálně. Pak už dívka sexuálně dozrála, naučila se různé druhy lásky, vztahů a je připravena na sex. Někdy se ale žena může zaseknout ve fázi erotického libida a objetí a polibky se pro ni už mohou rovnat sexu. A jak se říká: pokračování banketu pro ni není tak důležité a v sexu nevidí moc potěšení. Můj klient z Moskvy měl přibližně stejný obrázek. Já jako sexuoložka, psychoterapeutka a rodinná psycholožka jsem šla hluboko do její minulosti, abych napravila to, co mělo být odstraněno, a téma anorgasmie a frigidity dívku nechalo jít. Vzpomněl jsem si na první příběh, kdy klient řekl: "Objímám, líbám, ale nevím, jak přejít k sexu." Přítel klientky vůči ní ve skutečnosti vznesl nějaké nároky a řekl: „Je to přesně to, co potřebuji? Chci, abys také častěji přebíral iniciativu v sexu. Je pro mě důležité vědět, že mě chceš sexuálně." Zde jsem jako sexuolog a psycholog pracoval s její sexuální identitou. Zde se skutečně ukázalo, že sexuální vůdkyní byla dospívající dívka, kterou více než samotný sex vytáčely erotické hry. Vzpomněla jsem si také na slova své matky, která často říkala: „Sex by měl být s manželem až po svatbě. Před svatbou: ne, ne." Otec zopakoval její odpověď: "Pokud budeš mít sex před svatbou, nikdo si tě nevezme." Nyní jsme odstranili sílu těchto přesvědčení, řekl bych: minulého století. A klientka se naplnila květinou - symbolem sebe sama, dovolující si chovat se v sexu tak, jak uzná za vhodné. Dále jsme obraz znovu opravili, čímž došlo k psychologickému dozrávání. Cestou jsme opravili vztah v páru a opravili obrázek v dívčině hlavě. Teď vypadal i její přítel trochu jinak. Usmál se a jeho sarkasmus vůči ní zmizel. Oba vypadali jistěji a směřovali k cíli. Také jsme změnili přání toho chlapa: „zkuste mě a prosím“ účastnit se sexu jako rovnocenní sexuální partneři. Navíc z obou odstranili pracovní vytížení a stažení. V budoucnu si klientka uvědomila potřebu párové sexuální terapie, protože nyní jsme napravili to, v čem žije.