6 урок "На балоните" ЦЕЛ - повишаване на самочувствието на непълнолетните, самочувствие - хартия, мъхест конец, гваш, балони , четки, музикален съпровод. Въведение Задачата е емоционално настроение за урока: Кръгла, гладка, като диня... Пуснете ли я отвъд облаците. Отговор: Балон. Загрявка. Задачата е да се даде възможност на всеки член на групата да експериментира с танцови движения пред другите. Включва се забавна музика и децата започват да танцуват, представяйки си като балони. Движенията трябва да са свободни и спонтанни. Танцьорът се подчинява на тялото си. Цялата група се хваща на хорото. Работна част.1. Върху балони Работно пространство за прилагане на уникалната техника за рисуване върху балони може да бъде обикновена детска маса, върху която балонът е закрепен възможно най-близо до повърхността с тиксо. Четките трябва да са възможно най-меки и доста широки - от 10 мм и повече за нанасяне на основните контури и детайли от поне 5 мм (за рисуване на малки детайли по избор: птици, лица на хора, които отразяват различни емоционални състояния, цветя, слънце, съзвездие нощно небе, собствени имена.2. Балон (релаксация) - Изправете се, затворете очи, вдигнете ръцете си нагоре, поемете въздух. Представете си, че сте голям балон, пълен с въздух. Стойте в това положение 1-2 минути, като напрегнете всички мускули на тялото. След това си представете, че в топката се появява малка дупка. Бавно започнете да изпускате въздуха, като същевременно отпускате мускулите на тялото: ръцете, след това мускулите на раменете, шията, тялото, краката и т.н. Спомнете си усещанията в състояние на релаксация. Изпълнявайте упражнението до постигане на оптимално емоционално състояние.3. Задача с помощта на техниката „Рисуване с конец“: Лист хартия се сгъва наполовина и се разгъва наполовина конец, потопен наполовина в гваш, произволно се поставя от едната страна. Чистият му край се извежда извън листа. Намокрената част на конеца се притиска надолу от друга част на листа и в това положение конецът бавно се издърпва. Отворете листа - намираме изображението, оставено от нишката. След това децата фантазират за това, което са видели. Завършване на урока, отговорът на натрупаните чувства и емоции за обсъждане: - Какво си спомняте за този урок? се чувствахте, когато си се представяхте като балони - Как се чувствахте, когато рисувахте върху балоните? Упражнение „Благодаря ви за приятното занимание“ Водещият казва на участниците: „Моля, застанете в общ кръг. Бих искал да ви поканя да участвате в малка церемония, която ще ни помогне да изразим чувствата си на приятелство и благодарност един към друг. Играта протича по следния начин: единият застава в центъра, другият се приближава до него, стиска му ръката и казва: „Благодаря за приятното занимание!“ И двамата остават в центъра, все още хванати за ръце. Тогава третият участник идва, хваща първия или втория за свободната ръка, разтърсва я и казва: „Благодаря за приятното занимание!“ - така групата в центъра на кръга постепенно се увеличава. Всички се държат за ръце. Когато последният човек се присъедини към вашата група, затворете кръга. Обратна връзка Всяко дете залепва нарисувано от него личице на ватман, което отговаря на степента на интерес към заниманието..