Od autora: Myšlenka podělit se s vámi o své postřehy je dávno překonaná. V tomto článku diskuse v žádném případě nesměřuje k tomu, že všechny hračky jsou zlé a je třeba si hrát pouze s okolními předměty. Podstata článku je jednoduchá – pokud jako rodiče přistoupíte k problematice nákupu hračky rozumně, pak bude užitek z takového nákupu mnohem větší, pokud si něco koupíte bez váhání. V článku jsem nezmínil kritérium věku, protože podle mého názoru se rodiče již naučili věnovat pozornost číslům na obalech výrobků a sami jsou schopni posoudit, zda odpovídá vývoji inteligence svého dítěte a dostupnosti konkrétní hračku této inteligenci V každém případě děkuji za čas věnovaný tomuto tématu Kdy přemýšlíme o tom, jaké hračky by se měly dítěti koupit? Nejčastěji ve chvíli, kdy jsme přímo v prodejně (a nejspíš i s dítětem). Za prvé by nás měl přesvědčit vzhled hračky a za druhé její cena. Není se čemu divit, ale výrobní závody a marketéři o těchto rodičovských výběrových kritériích vědí a nabízejí vám velký sortiment roztomilého, roztomilého, levného a pravděpodobně i zbytečného NĚCO, podle čeho se při výběru dětské hračky řídit? Samozřejmostí je hračka, kterou Co svému dítěti koupíte, musí být funkční. A je žádoucí, aby příležitostí ke hře s tím bylo co nejvíce. Nešťastným příkladem je v tomto ohledu velká plyšová hračka. Obecně je trend ztráty relevance takových produktů povzbudivý. Funkční část takové hračky se prakticky blíží nule, ale s udržováním čistoty této hračky je spojeno poměrně dost trápení. A jak pak my, obyčejní kupující, poznáme, čím je tato hračka doslova „nacpaná“ Účelnost Na pultech obchodů se objevuje stále více hraček, jejichž smysl je velkou otázkou? Takže například v tom nejobyčejnějším supermarketu najdete dětskou pračku, dětský vysavač (včetně pěnového plastového odpadu!), dětské domácí spotřebiče a dokonce i dětskou sadu mopu, smetáku a hadříků na čištění. . Není vůbec jasné, jakou funkci by tyto věci měly plnit. Dětský mozek funguje úžasným způsobem (nikdy nás neunaví o tom mluvit v mnoha článcích). Možná dítě překvapí pračka neobvyklé barvy a malých rozměrů a ještě pravděpodobněji si s ní jednou bude hrát, když je pro něj věc nová (jen proto, aby pochopilo, jak to funguje), ale ve skutečnosti, něco takového je absolutně nepraktické. Ostatně i dítě může být seznámeno s mačkáním knoflíků na skutečné pračce a skutečné předměty, které rodiče používají k čištění, mohou dostat jako hadry a smetáky. Věřte, že jsou mnohem vzrušující - používají je dospělí, což znamená, že dítě cítí hodnotu svých činů i v očích svých rodičů. Snadné použití Důležitý princip, o kterém vědci začali mluvit nedávno. Došli k závěru, že čím je hračka jednodušší, tím je pro dítě užitečnější. Vezměte si například stejnou známou plastelínu a moderní plastelínu v kuličkách. Kromě dalších starostí vám „newfangled“ plastelína nic jiného nepřinese - tyto slepené kuličky budete muset nějak posbírat téměř po celém domě. Některé postavy nebo zvířata s takovým know-how nebude možné vyřezávat. To platí pro naprosto celý sortiment nákupů pro děti. Známá malá panenka, která absolutně nemůže „jíst“ a „chodit na nočník“, je pro dítě mnohem užitečnější než drahá panenka, která křičí, smrká, plive, jí a promiňte, potřebuje plenky. To vše se pro vaši informaci prodává – jak jídlo, tak plenky – abyste znovu a znovu utráceli peníze. Celá otázka zní, proč je hračka jako společenský dirigent, který nemohu obejít. Ano, dítě by mělo mít ve svém arzenálu i ty hračky, se kterými si hrají jeho vrstevníci. Například po!