Zdravím všechny, milí čtenáři, psycholog Lyudmila je s vámi. Už dlouho jsem chtěl vytvořit téma o traumatu z dětství. Pro začátek bude tento článek obsahovat pouze předmluvu, protože téma je velmi obsáhlé a nelze do něj vměstnat všechny informace. V dalších článcích podrobně popíšu každé trauma z dětství zvlášť a jeho následky. Abychom plně pochopili podstatu, uvedu vše v jednoduchém ruském jazyce, bez vědeckých termínů. Dětských traumat je vlastně spousta, vše začíná samotným nošením dítěte, narozením, životem po porodu, výchovou a jeho prostředím a stranou samozřejmě nezůstává ani genetika a porodní programy. Jak tedy vznikají traumata z dětství? Když se děti narodí, jsou to čistí, nevinní a spontánní andělé, takoví, jací jsou a chovají se přirozeně a opravdově, jsou šťastní, smutní, rozmarní, aniž by se na nikoho ohlíželi a aniž by se za něco styděli a neskrývali své emoce, pocity. a to beze strachu, že za to budou souzeni a potrestáni, ale rodiče, dospělí i okolí díky svým vlastním komplexům a stereotypům začínají dětem klást nejrůznější limity, omezení a zákazy, vozit je a přizpůsobovat jim. obecnými standardními a společenskými normami chování a děti tím velmi trpí, pak se bouří a vzdorují, jak nejlépe mohou, za použití vlastních metod. V důsledku toho, protože jsou děti stále malé, bezbranné a neschopné se bránit a potlačit tento tlak ze strany dospělých, musí se pokořit, poddat se a poddat se a nakonec se přizpůsobit vnějšímu světu a okolnostem a formovat se do nového. osobnost, která odpovídá tomu, co od něj chtějí, dospělí nebo navzdory těmto dospělým a okolí, obrazně si nasazují různé masky a hrají různé role, které slouží k ochraně před bolestí, zkouškami a utrpením. Zde je jednoduchý mechanismus a kořeny dětských traumat, které se z čistých a spontánních dětí mohou transformovat do různých druhů destruktivních vzorců chování. Vlivem takového dětství, vysoce traumatických pocitů a zážitků vyprovokovaných rodiči, dospělými i vnějším světem, se z toho všeho následně formují zjevné či skryté psychické či psychické poruchy, někdy plynule přecházející až do psychiatrických onemocnění. A kdy, jak a co přesně další negativní událost vyprovokuje vypuštění toho všeho na světlo, to neví jistě nikdo, ani majitel těchto neviditelných negativních emocionálních, které se nashromáždily od narození a v průběhu let se formovaly standardní navyklé reakce a vzorce chování. Dítě velmi ovlivňuje i zkušenost jeho rodičů. Na jedné straně dítě čte od rodičů celý model chování a snaží se být jako oni, na druhé straně mohou doplňovat nedostatky rodiče. Například, je-li rodič bezmocný, může být dítě silné, jsou-li rodiče autoritativní, pak je dítě nervózní a depresivní, pokud se rodičům vše podaří, dítě se stane drzým; pak dítě ustoupí. V souladu s tím dítě své rodiče buď kopíruje, nebo je doplňuje, nebo se stává jejich úplným opakem. Chtěl bych poznamenat ještě jednu nuanci, že traumata se stále přenášejí z generace na generaci, na které bude navrstvena rodinná historie, a to se nazývá genetická paměť, která se tvoří prostřednictvím souboru dědičných reakcí, které se přenášejí na člověka prostřednictvím generace. Na tuto věc existuje mnoho názorů, včetně esoterických, já se přikláním spíše k vědeckým hlediskům a výzkumům prováděným v praxi. To vše vědci stále připisují pseudovědeckým teoriím, ale zároveň již existuje takový směr jako psychogenetika a transgenerační psychologie, který se rychle studuje a má praktické potvrzení. O vlivu genetiky si můžete přečíst zde. Existují genetické kódy DNA, které ovlivňují vzhled, charakter, rasu a pohlaví. Každý z nás má individuální vlastnosti, ale každý takový.