Kdysi jsem si myslel - porodím dceru, dám jí to nejlepší vzdělání - nejlépe MIPT, stane se doktorkou tělesné výchovy a matematické vědy a také, říkal jsem si, určitě bude chodit na společenské tance a bude tančit hodně, hodně a moc krásně... Dnes už chápu, že moje dcera bude samostatná, autonomní osoba a vůbec ne pokračování mě, a že mým úkolem jako matky je vytvářet podmínky a dávat prostor pro rozvoj dítěte... Dnes, když se připravuji stát se matkou, jsem společensky aktivnější než kdy jindy, hodně komunikuji, pracuji na sebe a naplnit svůj život smyslem... Často ještě před narozením dítěte na něj rodiče kladou nadbytečné požadavky, chovají se k němu s nadbytečnými očekáváními - musí být velmi chytrý, velmi hezký, velmi vzdělaný Pro rodiče je dítě jakýmsi pokračováním jejich rodiny, jich samých ve společnosti. Očekávání, že dítě může rodinu někam posouvat, nebo obavy, že dítě tuto rodinu zneuctí – to jsou očekávání rodin, kde jednotlivec ve skutečnosti není samostatnou jedinečnou osobou, ale je představitelem něčeho jiného, ​​většího. A pak jsou mu adresována další očekávání: předpokládá se, že by měl být nejen zdravý a šťastný, ale také se například realizovat v těch oblastech, kde se jeho rodiče nedokázali realizovat. Psychoanalytici tedy poznamenávají, že touha ženy porodit dceru je ve skutečnosti touhou napravit chyby svého vlastního života, touhou mít „znovu publikovanou a vylepšenou“ verzi sebe sama, je však nutné ji pochopit a přijmout že se můžeš realizovat jen přímo, nějaké si vzít Na vrchol se můžeš dostat jen sám, své „cíle“ můžeš dávat jen sám. A cesta dítěte je přesně jeho cestou, ne „naší“, i když někdy po této cestě jdeme, držíme se za ruce, a dítě dostává mou podporu. Všechny úspěchy dítěte jsou jeho osobní úspěchy, jeho „cíle“, to jsou jeho „cíle“... Také dítě nemůže naplnit váš život smyslem, pokud vy nevidíte smysl ve svém životě. „Pokud nemáte smysl ve svém vlastním životě, pak nemá smysl pokračovat v něčem nesmyslném,“ napsal jeden z klasiků humanistické psychoterapie Viktor Frankl. „Život buď má smysl (pak si ho zachovává bez ohledu na to, zda je dlouhý nebo krátký, ať má pokračování nebo ne), nebo nemá smysl (pak ho nedostane, ať už trvá dlouho, dlouho). nebo pokračuje donekonečna v potomcích) . Pokračování života má smysl pouze tehdy, je-li život sám naplněn smyslem. Povýšit mateřství na jediný smysl života ženy tedy znamená vrhnout stín nejen na život ženy, která nemá děti, ale i na život ženy, která je matkou,“ rozvíjí svou Vlastní život tedy můžete žít jen sami, a ne v dítěti...A pak už vůbec není hlavním úkolem rodičů vychovat skvělého malíře, prezidenta nebo vrcholového manažera, ale vytvořit ty nejlepší podmínky. a poskytnout dostatek prostoru pro rozvoj, poskytnout podporu a stanovit určité hranice, které zajistí bezpečnost. Důležité je také ukázat co nejširší spektrum možností, aby si dítě mohlo zvolit vlastní cestu. A každý z nás má svou vlastní cestu - milovat někoho, pracovat pro druhé, stavět domy pro druhé, budovat vztahy pro ostatní. A naše, „rodičovské“ sociální ambice jsou našimi ambicemi a cesta našeho dítěte je jeho cestou a je na něm, aby se rozhodlo, kým v životě bude – kutilem na stavbě nebo prezidentem, ženou v domácnosti nebo velký vědec…