В началото на кариерата си като практически психолог работих в Службата за ранна помощ, където се обръщаха родители на деца с увреждания в развитието. Възрастта на децата не надвишава 3 години. Голям брой майки и деца дойдоха при нас, понякога дори бащи, чието участие беше отделна област на нашата работа И тогава един ден дойде при нас дете, което с право може да се нарече „малък тайфун“. След него в офиса не остана живо място, всичко беше преобърнато! Момчето имаше нещо като бръщолевене, нямаше особено желание да контактува с другите. Това момче, въпреки много малката си възраст, защитаваше границите си по такъв начин, че друг възрастен можеше да завиди. Ако нещо не му харесваше, детето просто отказваше да участва в него и не беше възможно да го включи в съвместни дейности. Ако майка му каза нещо, което не му харесва, тогава той или ругае с бръщолевения си речник (интонациите много точно отразяват емоциите му на възмущение и упрек), или все още може да напляска майка си. В PMPC експертите стигнаха до това детето с умствена изостаналост. За съжаление този етикет остана на детето в бъдеще. Когато се сбогувах с това дете и семейството му, той беше на около 2 години, но след няколко години се видяхме отново. Детето показа някои признаци на „тайфунизъм“, но това беше в много по-малка степен. Той разви реч, която използваше, и интерес към другите хора. Освен това интересът е много приятелски. Беше много приятна среща. И този път офисът ми не приличаше на ядрен полигон по време на тестовия период Съвсем наскоро разбрах, че това дете ходи на училище. Към обикновено държавно училище! Просто не от 7, а от 8. Но това са такива дреболии. Той е готов да учи, той може да седне на бюрото, той говори добре и изпълнява исканията на възрастните, това дете е извървяло неговия път, независимо от всичко! Родителите му не вярваха, че е умствено изостанал. Детето обаче също нямаше да повярва. Може би неговият бунтарски дух не му позволи да се откаже, дори когато много експерти бяха единодушни, че детето никога няма да излезе от специализирани институции. Вървеше със собственото си темпо. И въпреки че този път беше по-труден от много други момчета и момичета, за мен това е още едно доказателство колко силен е човешкият потенциал и колко разнообразни са ресурсите. Че сме способни на промяна. Децата демонстрират способност да се променят по-бързо, въпреки че за тях това също е процес, а не въпрос на един ден. Възрастните понякога имат нужда от повече време, но и те го могат. Знаете ли какво е много важно и за двамата, особено в самото начало на пътуването? За да има някой наблизо, който също вярва, че нещата могат да бъдат различни. Някак по един хубав различен начин.