От автора: Често задаваме въпроса "ЗАЩО...?" Той е толкова голям и толкова детски... Никой не се съмнява, че всеки човек расте и до определено време става голям. ...Едър, по-възрастен, физически развит, умен и т.н. Единственият въпрос е дали всеки съзрява заедно с биологичния растеж? Вероятно мнозина са забелязали, че имат дразнители в различни области на живота, с които не могат да се справят, и реакцията към тях през цялото време носи болка, раздразнение, гняв и много други. Нека наречем тези дразнители „ключове”. Един мой много близък човек, достигнал доста зряла възраст, все още не можеше да се научи да реагира адекватно, когато му казаха лъжа. Когато усещаше или разбираше, че го лъжат, то беше „покрито“ с вълна от негодувание, безсилие и чувство на унижение и предателство. Това се дължи на факта, че в детството такова дете трябваше да поеме твърде много отговорност и реагирайте на възникващи ситуации „като възрастен“ - ако наблизо няма възрастни, на които можете да разчитате. И това дори не са непременно родители-алкохолици, които бият децата си до смърт са постоянно на ръба на развода - какво ще се случи утре? е майка, която така и не призна, че е измамила детето, че таткото отдавна го е напуснал и живее при друго семейство. Хлапето, доверявайки се на най-близкия възрастен - майка си, расте с пълна увереност, че баща му е в командировка и е герой. И не разбираше защо непознати му се смееха, когато говореше с гордост за това в детската градина, а след това и в училище. И когато по-голямата му сестра му каза истината (без да осъзнава последствията), той изпита същия шок от предателство, унижение и болка. За съжаление майка му никога не признава правото на детето на истината. Това го кара да осъзнае безсилието си. То не можеше да реагира „като дете“, трябваше да реагира „като възрастен“ и да поеме отговорност за действията на майка си. Същият резултат ще имат и тези родители, които при всеки конфликт с дете в училище или детска градина прехвърлят цялата отговорност за ситуацията на детето си, само да не се забърквате в нея - „сами сте си виновни, трябваше да вземете предвид интересите на учителя (възпитател, друго дете, всеки - само не себе си).“ чакайки детето да вземе решения, манипулирайки го с негодувание, обвинявайки детето за състоянието му - „вижте колко зле се чувствам, вие ме съборихте“, „Болен съм, защото се държахте неправилно.“ Списъкът Всяко „непораснало“ има нещо общо, освен да развие собствена защита срещу безпокойството и безпомощността, които са неизбежни около такива възрастни такова малко дете, което остава само с тези преживявания... Някои хора се научават да наблюдават внимателно настроението на близките си възрастни и да предсказват поведението им - и по този начин поне по някакъв начин да контролират света наоколо. Мнозина се опитват активно да повлияят на състоянието на значими възрастни, за да бъдат в безопасност и приети: „Получавам А - майка ми няма да ругае, тя ще ме хвали.“ Други се научават да не гледат истинските си родители или да не ги чуват (до влошаване на зрението и слуха) , рисувайки за себе си „идеална картина на мама и татко“ - игнорирайки всички прояви на безразличие, гняв и негативизъм и преставайки да чувате първо родителите, а след това целия свят около тях без значение каква защита е избрана - с нея детето се опитва да контролира опасния свят около себе си. Много е важно - без него психиката на детето може да бъде унищожена. Помага за справяне с безсилието, отчаянието, болката и пълната самота. Но цената на такава защита може да бъде много висока.