В насила подслушан разговор в микробус жена споделя впечатленията си по телефона за сина на своя приятелка (не цитат, а общ смисъл): „Какво дете има! Той е перфектен, не като нашия Тя не плаче, не изпада в истерии, тя е самостоятелна, тя е толкова умна, тя разбира всичко, тя може да се споразумее и да му обясни нещата, тя изобщо не страда. .Тя започна работа веднага след раждането, и не трябваше да сяда до него.“ Сега седя (принудително, все още в микробуса) и я чакам да каже нейната събеседница за цената на такава самостоятелност на едно дете (на 4,5 години!). След 10 минути тя преминава от възхищение и завист към съчувствие - детето има здравословни проблеми, тежки алергии... Точно така изглежда дете, което е изградило емоционална връзка с родител от отбягващия тип. Изглежда като автономен, независим, „малък възрастен“ и (често) има здравословни проблеми. Когато майката си тръгне, такова дете показва, че това не го притеснява, то е спокойно и понякога дори изглежда безразлично. Когато майката се връща, детето не я поздравява, не тича към нея и не се опитва да се качи в ръцете й, не излъчва радост, както и не се разстройва. Погледът му е насочен или в другата посока, или е обърнат към заниманието, за което е оставен. Най-често това е точно това, което родителите очакват от детето: да се научи да се справя със стреса без сълзи и писъци, за предпочитане самостоятелно, ако през първата година от живота си детето е изправено пред факта, че никой не идва на себе си обаждания и писъци, или още по-лошо, те предизвикват гняв и раздразнение и желанието му да се гушка и да се качи в ръцете му е потиснато, тогава то се научава да крие нуждата си от помощ и подкрепа в арсенала на родител, който установява избягваща привързаност , фрази, с помощта на които се изразява подкрепа, са следните: „всичко е наред“, „нищо не се е случило“, „не плачи“, „сам си си виновен“, „не се преструвай, че си в болка”, „ако не се подчиняваш, сега ще разбереш”, „по-късно ще се успокоиш” и т.н. Детето започва да прикрива чувствата си и да показва поведението, което се очаква и одобрява от родителите идеални, удобни, спокойни Но съвременните изследвания показват, че тези деца са лишени от вътрешен мир. Децата с отбягващ тип емоционална връзка изпитват стрес при раздяла с близки. Това се доказва от обективни показатели: пулсът се ускорява, хормоните на стреса се освобождават. Поради факта, че е невъзможно да изразят емоциите си, стресът намира израз под формата на психосоматични реакции, така че такива деца често се оплакват от болка, гадене, имат проблеми със съня, в най-лошия случай това се проявява като хронични заболявания .тип емоционална връзка се формира преди първите 5 години от живота. След това може да се закрепи и в бъдеще да се възпроизведе в отношенията с други хора, приятели, партньори и собствени деца. Родителите, които установяват избягваща емоционална връзка с децата си, по правило също са наследили определен стил на поведение от родителите си, а те от своя страна са го възприели от по-старото поколение във връзка с партньор, човек с избягващата привързаност изглежда далечна и откъсната. Рядко се отваря и говори за себе си и своите преживявания. За него може да е трудно да разпознае чувствата на другия и да ги сподели. Емоционална връзка от отбягващ тип в детството може да стане предпоставка за възникване на „контразависимост“ или „пристрастяване към отбягване“. възрастен и дете е необходимо следното: - постоянен значим възрастен през първата година от живота (мама, татко, баба няма значение), осигуряващ грижа и загриженост; - чувствително поведение към детето (внимателно към призивите за помощ, желание да се разбере какво детето иска да комуникира, действия за задоволяване на нуждите на детето и в интерес на детето - възможност за задоволяване на потребността от познание и сетивно възприемане на света (наличие на стимули);.