I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

От автора: Андрагози и неформално образование Отдавна гледам на неформалното образование, защото по същество обученията са това, което са :) за моя тренировки - днес отново си спомнихме андрагози. Те се съгласиха, че думата не звучи, но не можете да премахнете думите от песента... Въпреки че можете да използвате термините "педагогика за възрастни". .. Затова андрагогика - към студиото: Андрагогика (гр. andros - възрастен, мъж; agogein - ръководя) - раздел от теорията на обучението, който разкрива специфичните закономерности на овладяване на знания и умения от възрастен субект! на образователната дейност, както и характеристиките на управлението на тази дейност от професионален учител. Андрагогът всъщност е човек, който участва в процеса на обучение на възрастни. В идеалния случай процесът е непрекъснат и продължава цял живот. Всъщност живейте и се учете... Въпреки това в Беларус държавата обръща внимание на тази област. Може би не толкова, колкото биха искали активистите, и не достатъчно... но това е риболов! Академията за следдипломно образование е по темата и дори има учебни помагала. Има и официална версия: в Кодекса за образованието, който влезе в сила от 1 септември, за първи път се обръща внимание на обучението на възрастни. Андрогогиката като наука за обучението на възрастни все още не е широко разпространена в Беларус. Но първите стъпки в тази насока вече са направени от специалисти от Сърбия, Полша, Германия и Беларус в рамките на проекта „Обучение през целия живот: моделна програма за обучение на андрогоги“, базиран на чужд опит. , разработи програмата. Те подготвиха специално ръководство за обучение, което ще стане научно ръководство за първите андрогози в Беларус. Автори на учебника бяха както експерти от Академията за следдипломно образование, на базата на които беше тестван курсът, така и представители на беларуски неправителствени организации – Други курсове за напреднали, които се практикуват в Беларус, са предимно предметни или обвързани с конкретна методология. Не обръщат достатъчно внимание на спецификата на обучението за възрастни. Тук имаме курсова програма, която отчита психологическите аспекти на работата с възрастни и отчита характеристиките на обучението за възрастни като подсистема на образованието“, отбелязва ръководителят на представителството на Германската асоциация на народните университети в Беларус, Галина Веремейчик. Образование за всички, а не за тесни специалисти – Повишаването на квалификацията е прекрасно, но явно не е достатъчно, защото образователните нужди на възрастен не се ограничават до това, казва Галина Веремейчик, освен това, отбелязва експертът, че днес в Беларус всеки има достъп до повишаване на квалификацията си. По принцип кръгът от тези хора е ограничен до служители на тези области, които са под контрола на различни министерства. Останалите, например представители на неправителствени организации, ако искат да учат, трябва да плащат доста скъпи курсове. В други европейски страни този проблем се решава чрез разработването на публична система за обучение на възрастни. В Германия например всеки жител на страната може да се запише в такава програма. Няма да е безплатно, но тъй като има държавни субсидии, включително данъчни субсидии, курсовете ще струват 2-3 пъти по-евтино от услугите на частни компании за обучение. Това е държавната политика за образование за възрастни, основана на подкрепата на различни групи от населението. „Този ​​проект е наистина важен за Беларус“, потвърждава председателят на Съвета на Асоциацията за допълнително образование и просвета, кандидат на историческите науки Дмитрий. Карпиевич. – Досега много малко внимание се е обръщало на това във висшето образование в Беларус. Междувременно е необходимо да се обучават възрастните, отбелязва експертът. Хората с висше образование се стремят към знания, ако преди това беларусите са се справяли без такава професия като андрогог, ще намери ли приложение?.