Наскоро попаднах на една интересна притча. В деня преди раждането си детето каза на Бог: „Не знам защо отивам на този свят и какво Трябва да направя там.“ „Ще ти дам ангел“, отговори Бог, „той ще ти обясни всичко и ще те научи на всичко.“ „Как се казва този ангел?“ – попита отново детето.“ Наистина, всяко дете рано или късно си задава въпроса не само за това откъде е дошло, но и за смисъла на живота му на които беше зададен въпросът: "Какво ще отговорите на едно дете, ако ви попита защо съм роден?" Те просто бяха ужасени: „Трябва да отгледаме дете по такъв начин, че да не задава такива въпроси!“ или: „Трябва да научим децата да бъдат по-милосърдни, за да не обиждат родителите си с подобни въпроси.“ Но в действителност детето получава отговор за смисъла на човешкия живот като цяло и неговия собствен в частност не чрез думите на родителите си, а чрез наблюдение на техния живот и стила на възпитание, който практикуват по отношение на него ден след това. Някои родители, например, гледат на децата си като на най-голямото бреме, така че умишлено отблъскват децата си. „Родителите трябва да имат здраво родителско безразличие! – каза ми веднъж една майка. „Няма смисъл да се тревожите за детето, оставете го веднага да свикне с независимост.“ Този подход, като правило, води до сериозни психологически проблеми и умствена изостаналост на детето. Така например една майка сложила малкото си момченце да спи цял ден пред телевизора, който станал единственият му събеседник. В резултат на това до шестгодишна възраст той изглеждаше като тригодишно дете и на всички въпроси винаги се отговаряше с един и същ отговор - няколко телевизионни рекламни текста. Въпреки последвалото интензивно лечение в психиатрична болница, той така и не успя да настигне развитието на връстниците си, въпреки че се роди напълно здраво дете. Друга категория родители са родителите, които концентрират цялото си внимание върху финансовото осигуряване на децата си. Тяхната стратегия е да предпазят детето от евентуални финансови затруднения в бъдеще. Освен това този подход се следва не само от богати, но в никакъв случай от богати родители, но по друга причина - това е опит да докажат на себе си и на другите, че не са лоши. Както каза една майка: „Въпреки че самата аз нямам зимни обувки, детето ми винаги ще бъде облечено и обуто като марка.“ Но именно процесът на преодоляване на трудностите, от които в случая децата са лишени, е в състояние да ги направи зрели личности. И така, какво ще се случи с тях в зряла възраст, веднъж на входа на къщата прочетох реклама: „Искате ли животът на вашето дете да бъде успешен? Готови сме да ви разкрием една универсална формула: как да занимавате детето си и да постигнете максимума!“ Тази информация е за родители, които искат да инвестират максимално в детето си за бъдещите му успехи и постижения. Те, така да се каже, искат да го направят конкурентен в сравнение с други деца на същата възраст, така че да стане най-добрият и следователно търсен, високоплатен, успешен, щастлив. За целта детето се изпраща в музикално училище, принуждава се да учи с преподавател и да учи няколко чужди езика, да посещава спортни клубове и да участва в обществено полезни дейности. В този случай основният критерий за родителите е броят на събитията, в които детето им участва. Резултатът от цялата тази луда надпревара обаче често е обратен на желания: първо, децата страдат от непоносими натоварвания и стрес, и второ, родителите по правило не се интересуват какви ценности възпитават треньорите и учителите техните деца в клубове и секции! Несъмнено те ще развият деца, правейки ги вундеркинди и гении, но въпросът е какъв гений ще се окаже вашето дете: зло или добро? Какво ще донесе неговият гений на себе си, родителите и хората около него? Всички тези и подобни възпитателни стратегии, насочени към добро образование, висока култура,.