Статията е написана за едно от родителските списания: 2-4 години бебето започва да осъзнава, че има физическа сила. Той я опознава, учи я как да управлява и най-важното – да контролира. Освен това това е периодът на началото на проявата на воля и развитието на агресията. Контролът и управлението на физическата сила, волята и агресията се репетират с майката в продължение на 2 години (от 2 до 4 години). , слизане от височини, задържане на равновесие. Отличителният белег на началото на тази епоха е смяната на посоката по време на бягане. Преди, за да направи завой, бебето трябваше да спре. Сега той се упражнява да променя посоката, докато се движи. Така то се научава да прави точен избор: какво да прави и къде да отиде и да влага силата си в това. Формирането на волята и правото на избор започва с промените в тялото на бебето. До около 2,5 години доброволното преглъщане и дишане се консолидират напълно, което му дава свобода на избор на ниво тяло: какво да преглъща и какво не, доброволното дишане му помага да овладее речта. Бебето започва да защитава избора си, изисквайки „правилната“ закуска, дрехи, видове дейности, маршрути. И той яростно протестира, ако не постигне своето. Този протест е опит за възстановяване на емоционалния баланс и получаване на „твоето“. Така бебето се научава да поддържа емоционален баланс и същевременно да защитава своя избор. Агресията е вашата сила. Бебето се научава да уважава и оценява гнева си. Лайтмотивът на тези взаимоотношения е дали детето може да остане обичано и уважавано от онези хора, на които се противопоставя. Обикновено това противопоставяне се проявява в поведение, което се счита за „лошо“. Бебето хапе, бори се, изразява гняв. За него е важно да научи, че е възможно и нормално да се ядосва и обича един и същи човек. Това е възрастта на овладяване на тези две противоположни емоции. Успешното развитие позволява на детето да се защитава допълнително в конфликти с връстниците си и да поддържа уважение към тях и към себе си Нарушителите на правилата В тази възраст детето установява контрол върху забранените и разрешените дейности. Не-действията и не-обектите, т.е. придобиват особено значение. какво не трябва да правите и какво не трябва да пипате. Бебето тича из кухнята и пипа непредмети. Той знае за забраната и затова пипа. И това не е „неподчинение“. Това е обучение на силата на волята и собствените граници на позволеното, правото на избор на независими действия. Треньорът все още е майката, която казва "не!" хиляди пъти на ден. По-късно самото бебе ще се научи да си казва "не", когато прави нещо забранено, и да казва "не!" други, които нарушават позицията на мама или как да оцелеят. Разбира се, тази възраст е изпитание за мама и нейното търпение. И най-много желая търпение. Струва си да приемете, че това поведение на вашето любимо бебе е естествен етап от неговото развитие. И трябва да се изживее. Бебето все още изпитва света и себе си чрез майка си. И както майка му се отнася към проявите му, така вероятно ще се отнася към себе си и към другите. Инструкции за употреба Първото нещо, което е важно за бебето, е развитието и поддържането от майката на неговата физическа активност. По-точно създаване на безопасно пространство за движение на бебето. Оставете го да тича колкото му трябва, но се уверете, че мястото, където тича, е безопасно. Ако видите, че може да се спъне или падне някъде, просто му покажете какво ви притеснява и обяснете, че тук е опасно. Може би стойте наблизо за известно време, за да се уверите, че бебето ви може да види къде тича. Ако той умишлено се опитва да отиде там, където „не трябва“, превърнете бездействието в избор. Виждам, че отиваш там, където е опасно. И можете да продължите да правите това, но тогава може да се нараните. Помислете, имате ли нужда от това? Децата обикновено са склонни да се катерят много и високо на детската площадка. Нека се катерят. Задачата на мама е да създаванаправи тази възможност безопасна. Например, бебето обича да се изкачва по високи стълби. Предложете му тази опция. Застанете зад бебето си и бъдете готови да го хванете, ако започне да пада, и му дайте инструкции: започвате да се изкачвате, когато ви кажа: „Готов съм. Можете да се изкачите. И непременно го похвалете колко е сръчен и силен и му кажете колко много го обичате. Бебето ще ви бъде благодарно за възможността и безопасността, гордо от себе си, че всичко се е получило за него и е взело желания връх За забраните Забраните са границите на вашата връзка. Когато едно дете се научи да спазва и уважава границите, поставени в семейството му, то ще може да поставя, уважава и защитава граници в групата на връстниците, както своите, така и в групата като цяло. И тук, за моя вкус, колкото по-малко забрани, толкова по-добре, например, в нашето семейство има 2 недействия (говорим за възрастта 2-4 години): ние не разрушаваме пространството, в което живеем. , и ние не унищожаваме себе си и един друг приятел. Тоест не можете да разрушите къща, не можете да биете един друг и себе си. И 2 без елементи: газ и електричество. Действията на мама в случай на нарушаване на границата: уверено спрете бебето в действие и уверено кажете, спрете, не, те не правят това в нашата къща. И „уверен“ е ключовата дума тук. В други случаи има смисъл да се направи избор от забрана. Същото може да се направи и с правилата за поведение на улицата: например винаги вървим заедно, пресичаме пътя ръка за ръка, когато се изкачвате някъде, уверете се, че съм наблизо, готов съм и аз ви подкрепям. Има смисъл да повтаряте „уличните“ правила, когато излизате от дома. Бебето може да не ги помни, или честността е на първо място? Той има нужда от това, за да се ядосва по-късно и да се уважава като такъв. Тук е важно да се прави разлика между гнева като преживяване и израз на гняв. Говорим за гнева като преживяване. Първо, нормално е да си ядосан. Второ, важно е да признаете това на бебето. Когато го направиш, ти се ядосвам. И аз обичам. Според мен е важно да кажа, че съм ядосан И обичам. Ядосвам се, но обичам, ядосвам се, но все още обичам, обичам, въпреки че не съм ядосан - тези формулировки априори формират негативно отношение към гнева като емоция. И това е важно в живота както за защитата на себе си, така и като източник на енергия, затова, когато бебето ви е ядосано, признайте правото му на агресия: виждам, че сте ядосани и това е нормално. Бебето ще се научи да сдържа агресията* и да се справя с нея - важно умение за установяване на взаимоотношения с връстници, разрешаване на конфликти и защита на собственото мнение. Ако за вашето дете е важно да изрази агресия, измислете начин за изразяване за него, базиран на правилата и бездействията на вашето семейство. Например удряне на диван или възглавница, рисуване и късане на нарисуваното * Сдържането на агресията е способността на човек да изпитва определен интензитет на агресия, оставайки в контакт с нея, без да я изолира или отрича и без да унищожава себе си, другите и. пространството и правото на собственост Отнасяйте се с уважение към избора на бебето. Естествено, ако това не застрашава живота и здравето му. Оставете го да избере храната и дрехите си, къде да отиде, играчките, които иска да вземе със себе си. Ако от ваша гледна точка отново е неудобно, студено, горещо и т.н., кажете на детето си за това и отново му дайте избор. Например в тази рокля ще ви е неудобно, голяма е и ще ви затруднява движението. Помислете какво е по-важно за вас сега, неудобството или роклята. Бебето ще претегля възможностите известно време и ще направи избор. Съгласете се с него, неудобно означава неудобно. Уважавам вашия избор и отделна тема е притежанието на играчки, ако все още смятате, че споделянето на вашите играчки в пясъчника е добре, споделете с някого вашия телефон, лаптоп, компютър. Все пак споделянето е нормално. Мнозина ще сметнат това за абсурдно. И ще бъдат прави. Ако детето не иска да споделя играчка, това е негово право! Той не трябва! Защитете правата на детето си в пясъчника! Ще се научи да отстоява себе си.