Книга "Манипулираният човек" от Естер Вилар. В тази поредица от статии ще публикувам моя превод на нейната книга. Не бих бил толкова категоричен като авторката на книгата и не бих твърдял, че това, което тя пише, винаги се случва, докато аз наблюдавах някои от процесите, които тя описва в моята практика, ЗА ДА БЪДЕ щастието на един поробен човек постигнато С помощта на жена, а не на други мъже, някое животно или дори една от гореспоменатите социални системи, серия от образователни подходи са вградени в живота на мъжа, чието практикуване започва от много ранна възраст възраст. За една жена е много изгодно да има момче под нейна власт, тъй като тогава то е най-лесно за обучение. И в резултат на естествения подбор именно тези жени са най-подходящи да обучават мъже, които се възпроизвеждат; останалите не са способни да се размножават. Самият факт, че мъжът от ранна възраст е свикнал с присъствието на жени, че тяхното присъствие е „нормално“, а отсъствието им е „ненормално“, го прави зависим от жените. късен живот. Но тази зависимост няма да е достатъчно сериозна, тъй като животът без жени в този случай няма да означава нищо повече от промяна на обстановката, точно както човек, роден в планината, може да отиде да живее в равнината: въпреки че може да изпитва носталгия по родния си свят у дома, той едва ли ще се върне там. Други неща са от много по-голямо значение в живота му. Едва ли би било в интерес на жените, ако предизвикват у мъжете само смътна романтична носталгия, която изпитват само в неделя или извън дома и която няма преки последствия. Тя се увери, че мъжът е директно подготвен за конкретна цел: той трябва да работи и да предостави плодовете на труда си на нейно разположение. Жената преследва тази цел през целия период на отглеждане на детето си и развива в него редица условни рефлекси, които го принуждават да направи всичко, за да задоволи нейните материални нужди. Тя постига това чрез използването на манипулация от първите дни на живота си. Следователно, докато образованието е завършено, мъжът ще вярва, че неговата собствена стойност съответства на оценката на жената за неговата полезност за нея. Той ще бъде щастлив само когато спечели нейната похвала и произведе нещо ценно за нея. Може да се каже, че една жена се превръща в един вид ценностна скала. В определен момент човек може да се обърне към нея и да определи полезността или безполезността на своите действия. Ако той прекарва известно време в нещо, което няма стойност от нейна гледна точка, например футбол, той трябва да направи всичко възможно, за да компенсира този недостатък възможно най-бързо, като увеличи активността си и увеличи своята полезност: това обяснява защо жените не се притеснявайте твърде много от футбола или други популярни спортове. Един от най-полезните фактори за възпитанието на мъжа е похвалата. Неговите ефекти са по-добри и много по-трайни от, да речем, секса, тъй като може да се използва през целия живот на мъжа. Освен това, ако похвалата се използва в правилната пропорция, жената никога няма да трябва да се кара. Всеки човек, свикнал с определено ниво на похвала, ще възприеме липсата й като неодобрение. Обучението чрез похвала има следните предимства: то прави получателя на похвала зависим (за да струва похвала, тя трябва да идва от по-висш източник, така че единият. като бъде похвален, издига този, който хвали, на по-високо ниво в сравнение със себе си); създава зависимост (без похвала той скоро престава да разбира дали струва нещо или не и забравя за способността да се идентифицира със себе си); увеличава производителността (похвалата е най-ефективна не за същите постижения, а всеки път за все по-високи, след като момчето бъде възнаградено с топла усмивка и обичайните насърчителни, безсмислени бебешки приказки от възрастните за).защото е отишъл до гърнето и не е намокрил леглото или защото е изпил последната капка от бутилката си, той попада в омагьосан кръг. Той ще повтори действията, които са спечелили похвала и обич, и ако в даден момент признанието не бъде получено, ще направи всичко възможно да си го върне. Щастието, което изпитва, когато похвалата се връща, вече е придобило размерите на пристрастяване През първите две години от живота майката не прави разлика между момчета и момичета. Момиченцето е подложено на същите манипулации, докато научи принципите на хигиената, но от този момент нататък възпитанието на момчетата и момичетата протича по съвсем различен начин. Колкото по-голямо става едно момиче, толкова по-добро става в експлоатацията на другите, докато едно момче става все по-манипулирано да бъде експлоатирано. Играчките играят важна роля в тази ранна манипулация. Майката първо насърчава играта на детето, а след това го експлоатира. На момичето се дават кукли с всички необходими принадлежности: колички, легла за кукли, миниатюрни комплекти за чай. Едно момче ще получи всичко, което едно момиче никога няма да има: комплекти инструменти, електрически влакове, миниатюрни състезателни коли и самолети. Така от самото начало момичето е научено да се идентифицира с майка си, да се впише в ролята на жена. Момиченцето хвали или се кара на куклите, както майка й хвали и се кара. За нея е детска игра да усвоява принципите на лидерството; Образованието на едно момиче, подобно на момчето, се основава на похвала, но само когато то се идентифицира с женската роля, така че никога да не иска да бъде нищо друго освен „женствено“. Стандартният набор от ценности неизбежно ще остане женски завинаги, тъй като само жените могат да преценят колко добра е собствената им роля (мъжете са научени, че женската роля е по-ниска, така че няма за какво да хвалят жените). за всичко, освен за игра с кукли. Той строи модели на язовири, мостове и канали, разглобява коли играчки, за да види как работят, стреля с пистолети играчки и практикува в малък мащаб всичко, от което ще има нужда в живота, тъй като осигурява на една жена. Докато средното момче достигне училищна възраст, то вече е запознато с основните принципи на механиката, биологията и електротехниката, всички от които е научило чрез личен опит. Той може да строи дървени къщи и да ги защитава във въображаеми войни. Колкото повече инициативност проявява, толкова повече го хвалят. Жената иска той да се развие до степен да знае повече от нея. Неговите знания трябва да превъзхождат нейните във всичко, свързано с работата, защото жената не може да оцелее без мъж. За жената мъжът е вид машина, макар и доста необичайна. Нейният идеал, ако можеше да го дефинира, би бил робот, който може да мисли, да се програмира, да продължи да се развива и да изпълнява оптималния набор от операции за всяка отделна ситуация. (Учените също работят върху създаването на такива роботи, които да работят за тях, да вземат решения вместо тях, да мислят вместо тях и да им предоставят резултатите от работата си; но тези роботи ще бъдат създадени от нежива материя.) Много преди човек да бъде в състояние самостоятелно да избира начина си на живот, той ще формира необходимата зависимост от похвала. Той ще бъде щастлив само когато работата му носи похвала, а тъй като е зависим, нуждите му ще нарастват и нарастват, а с това и нивото на постижения, което е толкова високо ценено от неговата жена. Тази мъжка потребност, разбира се, може да бъде задоволена от друг мъж, но тъй като всеки мъж трескаво работи в интерес на собствената си зависимост, той няма време да помага на другите. Наистина, човек съществува, така да се каже, в състояние на постоянна враждебна конкуренция с други хора. Това е една от причините, поради които той не губи време да си намери личен обожател, такъв, чиято похвала ще бъде негово изключително право, такъв, който винаги ще бъде у дома,: +7 (917) 578-66-59