Barnet blev født. Nye forældre har en vigtig mission – at opdrage et nyt menneske. Så han vokser op sundt, smart, glad, succesrig, tilfreds med sig selv og verden. Alle normale forældre ønsker deres børn mindre sorg i livet, så netop dette liv kan være en glæde, så deres børn er omgivet af kærlighed, anerkendelse og respekt. Og det er med disse gode mål, at vi fra den tidlige barndom begynder at investere alt "godt" i vores barn og ændre, stoppe og rette op på alt "dårligt". Desuden glemmer vi ofte, at barnets adfærd, vilkår og færdigheder ikke kun afhænger af vores indgriben, korrekte eller forkerte pædagogiske tiltag, men af ​​aldersperioder, kriser og ydre situationer i barnets liv. Formlen har en magisk indflydelse på mange forældre: Hvis du ikke træner dit barn STRAKS (du vænner ham ikke fra), så vil det forblive sådan FOR ALTID Er dit barn begyndt at sutte på tommelfingeren? Vi leder omgående efter måder at vænne os fra denne vane. Ellers vil han vænne sig til det, og det bliver sådan. På fire år, ikke interesseret i breve? Lad os finde tidlige udviklingsmetoder, anvende dem, lære dem, ellers vil det være for sent. Sover han med sine forældre? Afvænn hurtigt! Sådan vil det forblive. Når han er to eller tre år gammel, er han lunefuld i køen og kaster hysteri i offentligheden? Find måder at stoppe dette på! Hvordan skal han ellers vænne sig til det!.. Glemmer han sine timer i anden klasse? Snurrer og er uforskammet som tretten?...jeg kan blive ved i det uendelige. Det er vigtigt for forældre ikke at overbelaste sig selv med ansvar for sådanne manifestationer af deres børn, hvis dette skyldes aldersrelaterede egenskaber. Ikke et eneste barn vil gøre noget, der på grund af aldersrelaterede opgaver ikke længere er relevant. Et barn vokser, udvikler sig og ændrer sig i henhold til dets udviklingscyklusser. Og hvis du ikke tvinger tiden, så prøv ikke straks at stoppe barnets uforståelige, uønskede adfærd, så går det væk af sig selv. For det vil ikke længere være relevant. En lang række pædagogiske indsatser fra forældres side giver ikke meget mening, hvis vi taler om noget, som barnet endnu ikke ved, hvordan det skal gøre på grund af sin alder. Eller det skal gøres på grund af krisens eller situationens særlige kendetegn. Meget ofte skal du bare VENTE. Skynd dig ikke med tiden. Og barnet vil skifte til den meget "korrekte" adfærd for dig uden dine nerver, særlige begivenheder, bekymringer og indsats. Hvis en familie flyttede til en anden by, en elsket kat døde, eller forældre blev skilt, er det normalt, at et barn mister interessen for at studere. Han har nu brug for styrke for at overleve sine forhold. Når først denne situation er opstået, vil den ikke forblive for evigt, bare fordi du gav dit barn lov til at blive ude af skolen NU. Optøjer, konfrontationer og opråb af en tre-årig vil ikke forblive for livet som normen. Nu er dette nødvendigt for periodens opgave - at få vilje, evnen til at vælge, hvad der er passende, og hvad der ikke er en teenagers uhøflighed, ruhed, dysterhed er et midlertidigt fænomen. Efter at han vælter dig fra piedestalen og adskiller sig psykologisk, så han kan fortsætte med at håndtere sit liv, vil dit voksne, tilstrækkelige, omgængelige barn vende tilbage At prøve at ændre et barns adfærd forbundet med aldersrelaterede karakteristika er som at rydde sne fra en skov om vinteren. Du vil bare spilde din energi. Og foråret tø vil gøre alt på tre dage. Det bedste, vi forældre, vil få, hvis vi griber ind, hvis vi vil fremskynde, ændre eller fjerne processen, er fraværet af resultater. Den værste mulighed er at opnå det, vi ønsker, på bekostning af neurose hos barnet, nedsat udvikling og nervøs udmattelse hos forælderen, selvfølgelig, for ikke at "prøve" for forælderen, hvor naturen kan klare sig uden ham vigtigt at kende disse meget naturlige udviklingsstadier af dit barn, det grundlæggende i reaktionspsyke til svære oplevelser, ændringer i livet. Og vigtigst af alt, hold i dig selv kong Salomons formel: "Også dette skal passere." Tid er en ikke-fornyelig ressource. Lad os nyde vores forældreskab, vores børn i hver alder, uden at forhaste livets bevægelse og forstå, at der er udviklingskræfter i dets flow, som er uden for vores kontrol.