Dospělí v sobě často nesou neprožitá traumata z dětství, která tvoří prázdnotu – „díru“ v duši. Co když nedošlo k jedné traumatické události, ale k několika? Co když je celý život dítěte traumatickou událostí, Judith Herman, autorka knihy Trauma a léčení, navrhuje třístupňový model léčení, který zahrnuje: Vytvoření bezpečí Rekonstrukce historie traumatu – zapamatování si a truchlení Obnovení spojení mezi přeživším a komunitou? B Článek pojednává o příkladu práce s klientem ve třetí fázi léčení. Práce využívá metaforu s použitím plastelíny a různých „improvizovaných prostředků“. Práce s metaforou tento proces usnadňuje a urychluje Příklad z praxe Povolení k publikaci bylo získáno od klienta, jméno bylo změněno. To, co se dělo v její rodičovské rodině, připomínalo přírodní katastrofu, kterou nebylo možné ovládat. Jak se často stává, matka si ničeho nevšimla. Nebo předstírala, že si toho Yana nevšimla, jako by byla v epicentru hurikánu. Nyní dívka žije odděleně od svých rodičů, nezávislý život Yana je ve třetí fázi léčení, v procesu obnovy, nebo spíše navazování nových, zdravých spojení se společností. „Hurikán je KONEC“, zatímco vše kolem je zničeno. Yana se cítí prázdná, zbytečná, jako by byla sama v nepřátelském světě, navrhuji, aby si dívka vytvořila svůj vlastní svět po hurikánu z „improvizovaných prostředků“ a použila plastelínu, malé hračky i stávající - dříve vyřezávané plastelíny Fotografie ukazuje „svět po hurikánu“. Téměř nahá panenka „ležící na zemi“ je samotná Yana. Její bílé vlasy jakoby zešedivěly zážitkem. Svět kolem nás je naprostá devastace a chaos. Jsou to vytrhané květiny, vytrhaná hlína a ze stromu zbyde jen pahýl. Yanu na toto místo přivedl vítr, její dům byl zničen. Dívka byla silně otřesená, bolelo ji celé tělo, zejména nohy a krk. Letěla ve skupině a tiskla si hlavu do ramen. První postavou, které si Yana všimne, je vlk. Vlk je dravec. Může sníst dívku. Kromě toho je to hladový vlk, který také přežil hurikán - dívám se na vlka a bojím se. A najednou vidím, že se bojí i vlk Když se dlouze podíváte do očí vlka – STRACH, Yana nevědomě ví o přítomnosti vlka – vnitřního predátora když ho potká. Dokonce ví, jak se s touto částí své osobnosti chovat. Vlk si všiml, že ho dívka přijala a rozhodl se o ni postarat. Podělil se s ní o kus syrového masa. Hladová dívka přijala jeho dar a snědla maso nasycené silou "Vlk a já jíme stejné jídlo." A tím se sblížíme. Dívka jí syrové maso, jako zvíře, přijímá a přetváří svou živočišnou povahu a agresi, po jídle nabírá sílu a může se posadit. Vlk odejde poté, co se setká s traumatickými okolnostmi, mnoho lidí si neuvědomuje svou vnitřní agresi. Zkušenost s násilím vyvolává strach z vlastních agresivních pocitů, což může vést k „nenapravitelným následkům“. Potlačení vlastní agresivity může vést k depresím a fobickým poruchám Obnovení spojení s odštěpenými a promítnutými částmi „já“ je jedním z hlavních cílů terapie. Je normální, že člověk, který prožil trauma, zažívá hněv různé intenzity, včetně hněvu a vzteku. Kolem Yany se shromažďují zvířata: kůň, zajíček, kuře a kočka Ze všech zvířat vyniká kočka. Jeho postava je bez předních tlapek, dívka si toto poškození vysvětluje jako následky hurikánu, „kočičí přední tlapky byly během hurikánu poškozeny“. Má zvláštní spojení s kočkou, dívka věří, žekočka, která zažila fyzické trauma, to chápe lépe než jiná zvířata, která si během hurikánu zachovala svou integritu, Yana vstane a najde látku. zakrýt si hruď. Vysvětluje toto jednání jako touhu postarat se o „nejcitlivější“ část těla. A protože chce „vlastní rodinu“ a v budoucnu bude muset „kojit dítě“, je jasné, že Yana přemýšlí o možnosti založení rodiny vyzývá zvířata, která k ní přišla, aby společně hledala lidi. Její nabídku přijímá pouze kočka. Kočka je mazlíček, sama ve „světě po hurikánu“ nepřežije. Přes zraněné tlapky se kocour rozhodne jít s dívkou. Jdou spolu, berou si s sebou maso Průvodce pomáhá při přechodu z jedné věkové fáze do druhé. Když přijde čas, kdy dívka dospěje, objeví se někdo, kdo jí s tím pomůže s harmonickými vztahy v rodině, je to matka nebo jiná zkušenější žena, které dívka důvěřuje. Ale v příběhu Yany je to kočka s poškozenými tlapkami V pohádkách kočka často doprovází hrdinu na cestě k dospívání. Toto je hlavní asistent a přítel. Jako první mě napadá Kocour v botách. Ale hrdina, kterého kočka doprovázela, byl muž. A kočka měla mocný zdroj v podobě bot. Boty, zvláště boty, mají mnoho symbolických významů. V první řadě usnadňuje pohyb, vytváří pohodlí a stabilitu. Yanina asistentka se pohybuje s obtížemi, možná to symbolizuje její potíže v procesu dospívání. Dívku navíc doprovází mužská postava – kočka. S největší pravděpodobností v něm stále převládají mužské energie. Naši hrdinové při cestování vstupují do lesa. V dávných dobách byl les místem zasvěcení – testů, které je třeba projít, aby se potvrdilo dozrávání V lese se cestovatelé setkávají s úžasnými, starostlivými gnómy. Gnómové nabízejí dívce a jejímu kočičímu společníkovi domov a bezpečí, vše potřebné k životu. Děj připomíná slavnou pohádku „Sněhurka a sedm trpaslíků“. - Kdybych nevěděl, kdo jsou gnómové, jak bys mi to vysvětlil - To jsou lesní lidé, jsou jako děti? Myslím, že jsou asexuální. Připadám si s nimi jako puberťačka, kdy už existuje pochopení, že lidé jsou muži a ženy. Je však obtížné pochopit, jak se chovat pro zástupce různých pohlaví. Je to, jako bych se s gnómy učil univerzálním lidským interakcím. Vztahy s gnómy skutečně připomínají vztahy teenagerů, kteří ještě plně nepřijali svou sexualitu a genderové rozdíly. Učí se stavět hranice, určovat, co je „možné“ a co „není dovoleno“. Trpaslíci jsou podobní mužům, ale nejsou muži Komunikací s nimi Yana ovládá první dovednosti dobrých vztahů. Je možné, že gnómové jsou kolektivním obrazem pečující rodičovské postavy. Otcova? Vztah dívky a trpaslíků připomíná vztah otce a dcery. Vztah, který nikdy v dívčím životě neexistoval. Yana žije v domě gnómů, přijímá jejich péči a pozornost a chová se k nim s respektem. Gnómové dokonce vyrábějí protetické tlapky pro kočku. Jeden z trpaslíků smaží dívce maso na pánvi. Je to, jako by pomáhal Janě transformovat její agresivní impulsy, aby byly vhodnější pro použití. Potom gnómové dají Yane šaty. Šaty jsou symbolem ženskosti, jako by umožnily dívce vyrůst a být přitažlivá Yana strávila nějaký čas s gnómy v jejich domě, a pak se rozhodla pokračovat ve své cestě za lidmi. S uvědoměním si své přitažlivosti může jít dál - pokračovat v procesu dospívání Kočka se rozhodla zůstat s trpaslíky - Kočka mi nemůže nahradit muže. Je lepší s gnómy. Kočka si o sobě myslí. Děkuji mu, že tam byl. Gnómové dali dívce zásobu jídla a tím naše dnešní setkání skončilo. Yana je na cestě, směřuje k muži, kočku jako průvodce už nepotřebuje. Má dostatek síly k samostatnému pohybu.