От автора: Това са практически наблюдения за взаимодействието между родители и деца, как да спечелим дете, да подобрим разбирането и да се научим да общуваме с него. Алтернатива на колана или как да спечелите дете. "Щастието е, когато си разбран!" Да разбереш друг означава да чуеш, да застанеш на мястото му и да пробваш ризата му, и да усетиш как е, къде е тясно и може би точно. Да разбереш означава да разбереш начина на мислене, състоянието на другия, неговото настроение. Това осъзнаване на друг възниква, когато имаме подобно преживяване, към което можем да се обърнем, притежаването на такава информация ни помага да се свържем с човека и да мислим, да чувстваме това, което той мисли или чувства за него. И това, което дава разбиране на друг човек, когото се опитват да разберат - за него става лесно, той беше чут, разбран и пое част от страданието си върху себе си. Защо разбирам? За да разберете, трябва да се обърнете към собствения си опит; такъв опит идва с преживяването на различни събития и тяхното разбиране. Детето все още няма много такива представи за себе си, то просто събира още от своя багаж, а родителят е негов помощник и учител в това. Каква е основната нужда на едно дете - безусловна любов, когато е прието такова каквото е, когато даваш любов и не искаш нищо в замяна. Това отношение на възрастен най-добре помага на детето да чуе какво искат родителите му от него. Детето ще се затопли към родителя, ще го чуе, ще повярва в неговата искреност и интерес към себе си и ще види истинско участие. Всичко това помага да се подготви почвата, върху която образованието може да лежи най-добре. Способността да чувате и разбирате децата си. Един от важните компоненти на това разбиране са емоциите. Почувствайте, усетете, разберете, вижте, чуйте какво чувства детето в момента, какво се случва с него в тази конкретна ситуация. В крайна сметка емоциите са психофизиологичната реакция на човека, отношението му към случващото се. Децата постепенно се научават да разпознават емоциите и е по-лесно да разпознават емоциите на другите хора, отколкото своите собствени. Много малко дете се чувства с цялото си тяло, всяка нужда е дискомфорт в цялото тяло и разграничаването на нюансите в неговото състояние става постепенно. Детето трябва да се научи да разбира емоциите си, какво се случва с мен, какво чувствам и какво да правя по въпроса. Родителите трябва да бъдат научени да споделят чувствата на детето си като гняв, вина, срам. Нашата съпричастност към детето, а след това и назоваването на емоциите и чувствата, които детето изпитва, му помага да опознае себе си по-добре и да се почувства необходимо и ценно за родителя, а също така повишава готовността да възприема възрастния като приятел, учител, наставник. Как работи? 1. Възрастният разбира неопитността на детето и признава правото му да изпитва всички чувства, на които са способни хората, както и правото на детето да реагира не много адекватно, в резултат на незрялост и неразбиране на себе си и ситуацията. Много родители си мислят, че децата им правят нещо, за да ги обидят, нарочно, за да им навредят, да ги дразнят, да ги ядосат, да си губят времето. Случва се външно всичко да изглежда така, но посланието на детето е друго, то се стреми да му се обърне внимание, не знае какво да прави с тези чувства и в тази ситуация, как да се държи, чака съпричастност и подкрепа. 2. Един възрастен трябва да разбере чувството, какво се случва с детето, какво чувства, защо изпитва тези емоции и каква е тяхната интензивност.3. Споделете това знание за чувствата с детето, дайте му, детето, представа за себе си, знание какво се случва с него, защо се чувства зле. Плюс това да сподели преживяванията си с него, да подкрепи детето в това състояние А образованието е страхотно на тази благодатна почва.4. Да каже какво трябва да се направи и какво да се направи, да даде избор от няколко варианта за решаване и изход на проблема. Целият този алгоритъм помага.