Повечето от нашите проблеми се коренят в детството. Личностни качества, които често водят до трудности в живота - неувереност в себе си, неспособност за вземане на решения, страх от отговорност и други - са следствие от влиянието на родителите върху развиващата се детска психика Според периодизацията на Е. Ериксън от година на година до 3 и от 3 до 5 години детето развива такива важни черти на характера като независимост, инициативност, решителност, способност да поддържа цел и да прилага инициатива. Но тези качества се формират при благоприятни условия: минимум забрани, пълни отговори на въпроси, внимание към нуждата му да изследва света и подкрепа за опитите на детето да направи нещо: „Със сигурност ще успееш!“, „Ще се получи по-късно”, „Ще помогна малко и това ще помогне.” И все пак е важно в семейството да има много усмивки и малко кавги. В този случай бебето расте в радост, доверявайки се на света и на себе си, "дете, което чувства безусловната любов на майка си, ще се почувства непобедимо." забраните надделяват над свободата и приемането на детето. В този случай бебето често чува: „не пипай“, „не можеш да го направиш“, „пак го направих погрешно“, „остави ме на мира, не зависи от теб“. Тогава вместо качествата, които са най-важни за по-нататъшния живот, идва срамът (всеобхватно чувство - аз съм „лош“) и вина за това, че „нищо“ не се получава. И за да не изпита тежки чувства на срам и вина, детето става пасивно и се страхува да направи каквото и да било. Или отчаяно прави всичко от злоба - дори и да му се карат за каузата, тогава това е разбираемо и не е толкова обидно Случай от практиката. Преди няколко години родителите на момче на име Коля (4 години) се свързаха с мен. Оплаквания от срамежливост: той не чете поезия на матинета, не общува с връстниците си и винаги седи сам в детската градина. След един месец занимания в група с психолог, нова тема беше повишена енуреза. Известно е, че често това са последствия от стрес или отхвърляне от майката. Ще организирам среща с родителите. И тогава се оказва, че Коля е станал по-общителен, намерил е приятел в групата на детската градина и е започнал да играе в двора с връстниците си! Но забелязвам, че тази новина не звучи радостно и гордо за бебето, а се говори за нея като между другото и веднага започва нов поток от оплаквания. Майката е раздразнена и разстроена, че момчето общува с децата, но не поема инициативата, отдава се на играта и е последовател. Детето вижда, че майка му е недоволна от него през цялото време, тъй като прави коментари, и „дава“ нов симптом - енуреза. С това той несъзнателно й казва, че е още малък и има нужда не от критика, а от насърчение за първите си плахи стъпки в общуването (а това е и начин да покаже гнева и възмущението си). Но мама не разбира посланието му и продължава да му се кара за това. Важно е да спрете до тук и да започнете да приемате вашето бебе такова, каквото е. Научете се да виждате доброто и обръщайте повече внимание на успехите и стремежите на детето. Радвайте се с него на радостите му, на всяка негова усмивка (следва продължение)