Lassen Sie uns die wichtigsten Mängel und Fehler der Eltern am Beispiel von Appellen an einen Psychologen zur Diagnose von Kindern analysieren, die Gründe untersuchen, die zu bestimmten Verhaltensreaktionen geführt haben, die ihre volle Entwicklung beeinträchtigen, und Interaktion mit anderen: 1. Schuldgefühle des Kindes Eltern sagen oft: „Ich habe Probleme mit meinem Kind, mach etwas mit ihm, mir fehlt die Kraft.“ In solchen Gesprächen wird deutlich, dass die Eltern ernsthaft glauben und glauben, dass sie damit nichts zu tun haben. Es ist auf seltsame Umstände zurückzuführen, dass der Sohn oder die Tochter so geworden ist (irgendwie nicht so). Daher ist es bei der Erklärung notwendig, parallel mit dem Kind und den Eltern (insbesondere mit dem Elternteil, der mit einem Satz oder einer Handlung arbeitet) zusammenzuarbeiten , das Negativszenario „in Gang gesetzt“) und anschließend in gemeinsamen Treffen die gleiche eindringliche und überzeugende Antwort erhalten: „Bei mir ist alles in Ordnung, was soll ich damit machen?!“ Von Kindern und Psychologen wird diesbezüglich Leistung erwartet. Nach der Arbeit im Büro kehrt das Kind in die gleichen Bedingungen des falschen Erziehungsstils zurück und es kommt zu einem „starken Rollback“. Und Mama oder Papa sagen: „Wenn ich mich jemals dafür entscheide, melde ich mich an“, aber das passiert nicht.2. Überfürsorglichkeit wird bei Müttern mit dem „Good-Girl“-Syndrom beobachtet, die in der Kindheit einen Mangel an Liebe und Aufmerksamkeit hatten, woraufhin eine bewusste und unbewusste Entscheidung getroffen wurde: „Bei meinem Kind wird alles umgekehrt sein.“ In der Psychologie spricht man von einem Antiskript. Leider ist diese Art der Bildung nicht produktiv. Im Gegenteil, mit dieser Interaktion mit dem Kind wird die Zukunft eine solche Frau in die Kindheit zurückversetzen, aber anstelle der Eltern wird das bereits reife Kind die Vergangenheit wiederholen, immer mehr von den Eltern verlangen und sie gleichzeitig abwerten Zeit. Infolgedessen wird ein „gutes Mädchen“ einen Mangel an Aufmerksamkeit und Liebe von ihrem Sohn oder ihrer Tochter verspüren, denn der wichtigste Wunsch von Kindern ist: „Ich träume davon, das Einheitliche Staatsexamen schnell zu bestehen und die Stadt zu verlassen, um mich an einem zu melden.“ Universität, um nicht mit meiner Mutter zu kommunizieren.“ Entzug der Unabhängigkeit Hier ist alles klar und verständlich, aber die totale Kontrolle und Autorität der Eltern ist höher als das Bewusstsein für den Fehler. Infantilität, Unfähigkeit, Mangel an negativen Erfahrungen und eine daraus in der Kindheit gelernte Lektion führen bei erwachsenen Kindern absolut immer zu Ängsten oder Zwangsgedanken, dass nichts klappen wird, oder zu vorschnellen, manchmal absurden Entscheidungen, die leichtsinnig werden.4. Übermaß an Kreisen und Sektionen Einer der häufigsten Fehler des letzten Jahrzehnts ist, wie man sagt, „das Ausschöpfen von Chancen“. Es gibt so viele verschiedene Vereine und Schulen, dass die Versuchung groß ist, dem Kind das Beste und in großen Mengen zu geben, nach dem Grundsatz: „Ich hatte es nicht, aber jetzt habe ich so eine Gelegenheit.“ Dadurch haben Kinder nicht genug Zeit zum Spielen, Herumlaufen oder für soziale Kontakte, da ihr Tag komplett durchgeplant ist und sie bereits in der Grundschule durch Übersättigung mit Aktivitäten aller Art die Motivation für Lernaktivitäten verlieren. Sie wollen zum Beispiel Computerspiele spielen. Fortsetzung folgt https://www.b17.ru/article/411707/Ihre Psychologin Katerina Agafonova