Od autora: Vychovávat děti je těžké, pokud vám chybí znalosti a zkušenosti. Tyto znalosti a zkušenosti můžete získat od specialistů. To je normální, není to trapné! Vychovávat děti je snadné a zajímavé, pokud vyrůstáte s nimi, a ne pro ně, aby později neříkaly: "Život mě nudí." Poplach od maminky: "Přihlaste své 14leté dítě na konzultaci, naléhavě!" "Jaký je váš požadavek?" - odpovídá moje matka smutně a úzkostlivě. To je povinná podmínka, protože „pohled“ matky na danou situaci a „pohled“ teenagera se mohou lišit. Bohužel se často setkávám s tím, že rodiče odmítají konzultace a osobní sezení. To je pochopitelné a vysvětlitelné. Existuje strach, že vás budou soudit a dají vám známku jako ve škole. Nemůžete být vinni za něco, co jste se nenaučili, za něco, co děláte poprvé. Pokud to nefunguje, požádejte o pomoc. Tohle je fajn. To je to, co děláme v každodenním životě. Než připravíte pokrm podle nového receptu, nezapomeňte si vše ujasnit, zjistit všechny podrobnosti a pak to udělat. Velmi jemně a jemně spolu s rodiči chápeme důvody této situace. Tím se rychle a kvalitativně mění vztah mezi dětmi a rodiči Jak se rodiče snaží s tímto problémem vyrovnat sami? Příklad první: „Oslavili jsme její narozeniny v Americe s celou rodinou, a když jsme se vrátili, znovu opakovala: „Nudím se,“ říká matka o své nejstarší dceři, které je 14 let. “ ptám se dívky, když jsme zůstali sami. Všechno mě nezajímá!“ vzdychá dívka s takovým zármutkem v očích, že rozpor mezi obrazem a vyřčenými slovy prozrazuje absurditu této situace. Sladká a mladá dívka mluví slovy unaveného člověka, který poznal všechno a všechny na tomto světě vzít naši dceru na víkend k babičce. Je tam pauza od školy, nic nedělá, poflakuje se s přáteli, poflakuje se po internetu. Všechno, co chce. A když se vrátíme domů, začne to samé: "Nudím se." Proč se nudíš? - Ptám se "Nevím!" - dívka odpoví, co chceš? - Pokračuji v otázkách "Nevím!" - ona odpovídá "Proč jsi tady?" - Chci jí i sobě objasnit účel našeho setkání "Nevím!" - opakuje stejnou frázi, věřím jí! Věřím všem teenagerům, které rodiče přivedou na konzultaci, nevědí, proč žijí, dýchají, jedí, spí, proč chodí do školy, do oddílu, do hudební školy, do sportovního oddílu. a jejich rodičů, odpovězte: „Tak to je, jak jinak? To je ono, tak to má být!" Kdo to potřebuje? Co potřebuješ? Proč je to nutné? Kde jsou odpovědi na všechny tyto otázky? To je první krok k zajímavému a hlavně produktivnímu životu v lodi. Plavou a plavou a nikdy nedosáhnou pevného břehu. Přišlo pochopení, že je potřeba něco změnit, veslovat nějak jinak nebo změnit směr. S tímto jsme souhlasili. Ten nejmoudřejší, věkově nejstarší, využil svých zkušeností a převzal zodpovědnost za to, jak veslovat. Všichni souhlasili. Všichni začali veslovat novým způsobem, ale náš mudrc pokračuje ve veslování starým způsobem, je mu známější Otázka: „Popluje loď na pevný břeh, a pokud popluje, bude to trvat více nebo méně čas? Jaké emoce se zrodí v ostatních účastnících? a rozumí druhému Každý potřebuje změnit svůj „veslovací“ styl, jak pro rodiče, tak pro děti Terapeutická práce s teenagerem začíná a jde dobře, ale teenager se vrací domů, do obvyklého prostředí/lodi, kde „veslují“ máma s tátou. po starém způsobu.