Čištění. Jaké myšlenky, vzpomínky a pocity ve vás toto slovo vyvolává? Učili vás rodiče, nebo vám jen postavili hotovou věc? Pokud si nevíte rady s nácvikem úklidu správně, pak je tento článek určen právě vám, přístup k výuce dětí k úklidu, pořádku a čistotě musí brát ohled na věk a vývoj dítěte. charakteristiky jeho psychického stavu. Dítěti v každém věku musí rodič vysvětlit, proč je úklid vůbec nutný, co se stane, když se to neudělá, ukázat osobním příkladem a zapojit dítě do společných aktivit, které jsou pro něj schůdné. Níže jsou doporučení pro různé věkové skupiny: Předškolní věk (3-6 let): - Hravý přístup: Pozvěte své dítě, aby si s vámi hrálo na úklid, nebo předstírejte, že je asistentem dospělého. To pomůže vašemu dítěti pozitivně vnímat proces čištění - Odměny: Po úspěšném dokončení úkolu poskytněte pochvalu nebo malou odměnu. Může to být například hvězdička na speciální desce s úspěchy - Postupné: Začněte s jednoduchými úkoly a postupně zvyšujte jejich složitost. Například nejprve požádejte své dítě, aby vzalo hračky a vložilo je do košíku, poté je požádejte, aby si umylo ruce nebo připravilo stůl Věk pro základní školu (7-9 let): - Rozvíjení pravidelnosti: Stanovte si konkrétní čas dokončení každodenní práce. Například po návratu ze školy by si dítě mělo uklidit pokoj do 10-15 minut - Pomoc a podpora: Pomozte svému dítěti organizovat úkoly a dávejte mu pokyny krok za krokem. Chvalte jeho úsilí a úspěchy – Účastněte se společných aktivit: Zapojte své dítě do společných prací, jako je vaření nebo úklid po večeři. To mu pomůže pochopit důležitost udržování pořádku a čistoty na veřejných prostranstvích středoškolský věk (10+ let): - Stanovení povinností: Dejte svému dítěti jasné a konkrétní povinnosti, jako je mytí nádobí v určitý den v týdnu nebo. udržování pořádku v pokoji - Účast na rozhodování: Zapojte své dítě do rozhodování o rozdělení povinností v rodině nebo při výběru úklidových prostředků. To mu pomůže cítit se zralejší a odpovědnější - Podpora rozvoje dovedností: Povzbuďte své dítě, aby se naučilo další dovednosti související s úklidem a organizací. Naučte ho například vařit jednoduchá jídla nebo organizovat skladování ve svém pokoji. Je důležité si uvědomit, že každé dítě je jedinečné, takže přístup k výuce úklidu a pořádku může vyžadovat individuální přístup. V každém věku byste měli používat flexibilní přístup, nevyžadovat, mnohem méně nadávat nebo trestat úklidem. Pokud vás štve nepořádek nebo nezvládáte své emoce, když se dětem nechce uklízet, musíte si položit otázku: proč reaguji takto, co to o mně vypovídá? Nebo se přihlaste na konzultaci k psychologovi pomůžu vám cítit se lépe a sebevědoměji. Chcete-li se přihlásit ke konzultaci, klikněte na odkaz https://www.b17.ru/zayavka.php?mod=psiholog&id=869121