От автора: Всеки човек, както възрастен, така и дете, знае какво е страх. Това чувство е съвсем естествено, позволява ни да реагираме навреме на надвисналата опасност. Възрастният най-често е в състояние сам да се справи със страха: да обмисли самото чувство, да открие причините за него и да си даде разумни инструкции за действие. Дете, чиято психика все още не е узряла за размисъл (да не говорим за способността да разбера от какво се страхувам, защо и какво да правя сега), не може да се справи със страховете си сам. Невъзможно е да се предпази детето от изпитването на страх (и не е необходимо, то трябва да се научи да се справя с него) Всеки човек, както възрастен, така и дете, знае какво е страх. Това чувство е съвсем естествено, позволява ни да реагираме навреме на надвисналата опасност. Възрастният най-често е в състояние сам да се справи със страха: да обмисли самото чувство, да открие причините за него и да си даде разумни инструкции за действие. Дете, чиято психика все още не е узряла за размисъл (да не говорим за способността да разбера от какво се страхувам, защо и какво да правя сега), не може да се справи със страховете си сам. Невъзможно е да се предпази детето от изпитването на страх (и не е необходимо, то трябва да се научи да се справя с него), но скоростта на научаване на „работа със страха“ на всяко дете зависи от реакцията на възрастните на различни възрастови етапи, децата развиват нови страхове, които се проявяват по различни начини и могат да повлияят на развитието и да продължат в зряла възраст. Затова е много важно детето да има подкрепа и разбиране от страна на родителите, които му помагат да преодолее тези много неприятни чувства. Детските страхове може да изглеждат „дребни“ за възрастните, но за детето те са сериозни, така че е важно. да разберем причините за тяхното възникване. Нека разгледаме някои от тях: Липса на чист въздух (не ходи много), ограничен социален кръг (важно е да го разширите, след като детето навърши три години), бездействие (седене пред компютър или телевизор), изобилие от ненужни информация (програми за възрастни или музикални видеоклипове), липса на ежедневие, ниска физическа активност (не тича, не играе) – всичко това води до развиване на „неразумни“ страхове у децата. Всъщност мозъкът дава сигнали: тялото се развива слабо, в мозъка не са изградени необходимите връзки, има опасност за нормалното развитие на тялото и психиката. Отговорът на въпроса „Какво да правя?“ се крие в посочените причини: установете ежедневие, разхождайте се, играйте, гледайте анимационни филми не повече от 20 минути на ден. Във всяко семейство има кавги, но понякога съпрузите са завладени от емоции и забравят, че детето вижда и чува всичко. Ако родителите се карат често и силно, детето започва да се страхува от всяко напрежение в отношенията, става тревожно и отказва да учи нещо ново (например не обича да чете, учи и т.н.). Редките кавги и примери за помирение са полезни, но ако родителите категорично не могат да се споразумеят и скандалите се случват неочаквано, светът за детето става твърде опасно място, в което неочаквано може да възникне болезнена „експлозия“. Силно затръшване на врата, внезапно движение, лай на куче и др. могат да уплашат детето, но благодарение на адекватното поведение на родителите такъв уплах преминава бързо и без последствия (да съжалявате, да обяснявате какво се е случило, да превключите вниманието ). Ако възрастните пренебрегнат подобни случаи („Не бъди страхливец!“) или засилят страха на детето (подиграват се, повтарят отново), страхът може да се затвърди и след време да се развие във фобия (потърсете в интернет – има стотици видове фобии!). Мисленето на детето е устроено по различен начин от това на възрастните. Децата вярват в приказките, в Дядо Коледа, в победата на доброто над злото. И по същия начин те вярват, че сянка на стената може да се превърне в чудовище, много черна ръка може да те удуши през нощта, а жена ще ти отхапе крака, ако я свалиш от леглото в тъмното. Домакински неща.