От автора: Илюзиите са фалшиви представи за самите нас, изкривена реалност, която приемаме за истина. Те ни пречат да бъдем обективни и адекватно да възприемаме случващото се. Много от нас живеят в свят на заблуди. Първите си илюзии получаваме в детството от нашите родители и най-близкото обкръжение. Как създаваме илюзии? Как да се отървем от илюзиите? В статията ще намерите отговори на тези въпроси Изкривяващото огледало може да служи като метафора на илюзията. В забавната къща за забавление се използват криви огледала. В обикновена стая изкривеното отражение може по-скоро да изплаши, отколкото да забавлява. Ето какво е, илюзия, която може да доведе до нещастни и тъжни последици. Илюзията е изкривяване. Ако съдим за реалността по изкривени отражения, тогава заключенията ще бъдат далеч от истинското състояние на нещата. Много хора добре осъзнават опасността от илюзията, но въпреки това са в нейната власт. Илюзиите на фокусник, който пуска гълъби от ръкава си и зайци от шапката си на представление, са съвсем безобидни в сравнение с заблудите на някои зрители. Илюзионистът ще изнесе представлението и ще постави реквизита в кутия. Много хора изкривяват реалността си от години. Колко много сърца са разбити, защото обикновеното приятелство и учтивост се приемат като признаци на специално внимание. Колко усилия и време бяха изгубени за постигане на фалшиви цели. За мнозина истината е струвала твърде скъпо, че не всичко в този свят се оказва така, както искат. Илюзията унищожава най-ценния ресурс на човека - времето. Човекът посвети целия си живот на работата. Сега обаче го пращат да се пенсионира. Напускането му не се отрази по никакъв начин на дейността на компанията. Друг човек идва да работи на мястото на пенсионер. Екипът бързо свикна с новия служител. Не помнят пенсионера. Човекът работеше през почивните дни, оставаше на работа след края на работния ден и се смяташе за незаменим. Богоявление дойде доста късно. Мъжът осъзнал, че времето, което прекарва на работа, може да посвети на децата си. Ако беше прекарал извънреден труд в разходки в парка, щеше да спечели много повече. Често търговците твърдят, че не предлагат продукт, а комфорт и безопасност, уют и радост. Това изглежда е случай на търговия с илюзии. Един от елементите на финансовата пирамида е илюзията. Иначе защо хората ще доверяват парите си на бизнесмени със съмнителна репутация, а гласовете си – на политици популисти? Съзнанието трябва да има защитни механизми. Как илюзията успява да ги заобиколи? И тя има водачи. Родителите ни отварят портата за нея. Дете отива да играе в пясъчника и внезапно открива, че другите деца няма да споделят играчки с него при първото му желание и не го приемат в играта. Оплаква се на майка си или баща си. Убеждават го, че е най-доброто дете на света. Те не искат детето им да се разстройва и го защитават, както могат. Рефренът е, че той е най-прекрасният. У дома всяко движение или намерение на дете се възхищава от възрастните. В детската градина детето открива, че рисува не по-добре от всички останали. Научава, че не само той може да прочете стихотворението, че не е дадена най-добрата роля в детската пиеса. В училище не го бива по математика, а съседът му по бюрото решава задачи, без да полага особени усилия. Родителите се стремят да подкрепят детето си. Продължават да го убеждават, че е най-добрият на света. През този период се създава самочувствието на детето. Родителите вероятно искат тя да е адекватна. И не смятат да създават илюзии на детето. Всяка майка, когато казва на детето си, че е най-доброто, се води от любовта. Но прекомерната загриженост, отразена в изкривеното огледало на илюзията, вместо самоувереност води до безпомощност. В началния период у децата преобладава мнението, че техните родители са най-умните, най-добрите, най-силните хора. Те могат да направят всичко: защитават, помагат, решават, хранят, успокояват, насърчават. Детето има илюзия за силата на родителите си. Това е съвсем естествено за малки хора, които не го правятдостатъчно житейски опит. Детето има малко умения. Не е изненадващо, че вдяването на конец в игла му се струва голямо постижение. За едно дете няма голяма разлика между работа с бормашина и изстрелване на космически кораб. Както бащата, който ремонтира къщата, така и хората, които създават ракетата, еднакво изглеждат като магьосници на детето. Възрастните знаят как да запалят фойерверки и да приготвят вечеря. Те печелят пари и купуват играчки и дрехи. Родителите не бързат да разубедят децата си от това. И въпросът изобщо не е, че те обичат да бъдат всемогъщи същества. Те искат детето да не изпитва безпокойство или страх. Всеки родител се стреми да осигури на детето си сигурност. Родителите се надяват, че детето постепенно ще се откаже от илюзиите. В повечето случаи това се случва. Учителите също изглеждат специални хора за децата. Те знаят толкова много. Училището работи на техен авторитет. Има цял клас под техен контрол. Илюзиите са склонни да се разпадат. Един ден детето разбира, че родителите му далеч не са толкова всемогъщи, колкото си ги е представяло. Открива се област, в която родителите не могат да помогнат. Учителят не можа да отговори на въпроса и постъпи некоректно спрямо ученика. За детето става откритие, че възрастните също правят грешки. Понякога илюзиите се фиксират в представата на детето за възрастни. В този случай има голяма вероятност човек, след като е узрял, винаги да вярва сляпо в авторитета на хората над него по кариерната стълбица. Той ще вярва, че неговите началници имат право да решават съдбата му. Друга последица от фиксираните илюзии е безкритичността към действията и заповедите на другите хора. Всемогъществото на възрастните не е единственият тест за илюзиите. Много тийнейджъри имат пред себе си илюзии, свързани с любовта, приятелството и кариерата. Любовта не винаги е взаимна. Случва се да вярваме, че можем да разчитаме на помощта на човек, но той не е до нас в трудни моменти. Мнозина са убедени, че ще бъдат успешни и известни хора, без да мислят, че успехът се състои не само от увереност и желание, а от много компоненти: способности, начални условия, упорит труд и т.н. Много имат способности за математика, рисуване и музика . Но да си втълпяваш идеята, че кариерата ти ще се развие сама е неразумно и опасно. Така се генерират илюзии от много психологически експерименти, които демонстрират зависимостта на субектите от мненията на другите хора. Същността на тестовете е, че субектът първо е помолен да оцени независимо някои параметри. След това, когато той вече е формирал мнението си по въпроса, няколко души твърдят обратното на убеждението на респондента. В повечето случаи субектът започва да се съмнява в своите възможности за отговор. Често променя мнението си и се съгласява с мнозинството. Стереотипът, че мнозинството не може да греши, води до факта, че човек под влиянието на тази илюзия забравя за конкретен случай. За да се отървете от тази мания, трябва наистина да оцените своите способности, възможности и да вземете решение за целите си. Друга поредица от експерименти изисква от субектите да опишат един и същ обект или явление независимо един от друг. Сравнявайки резултатите, лесно се забелязва, че всеки вижда този свят по свой начин. Нашата реалност не е непременно същата като тази на нашите приятели и близки. Илюзиите са бягство от реалността. След като сме се отървали от някои илюзии, често създаваме нови. Някои от нас възприемат реалността твърде болезнено. Едно от условията за постигане на цел е правилната оценка на ситуацията и възможностите. Илюзиите са пътят към разочарованието. Неправилната оценка на ситуацията и възможностите води до грешка. Връстници, които трезво гледат на реалността, създават семейства и се занимават. А мечтателят, създал за себе си измислен свят, е в щастливо бездействие, убеден, че щастието е на път да дойде. Страхува се да се откаже от илюзиите. Те се превръщат в щит, зад който му е удобно да се скрие. Чрез пожелателно мислене свикваме с идеята, че вече имаме това, което искаме. Много е удобно да си в това състояние..