Колкото и да се възхищавам на историята и културата на Съветския съюз, не мога да не призная, че идеологията, насадена в СССР, силно повлия на психиката на хората, които живееха там време. Култът към труда, насаден от времето на революцията до края на перестройката, силно повлия на мнозина. Може би по подобен начин на друг континент хората са били повлияни от „американската мечта”, чиято идея също предполага постоянно движение и преследване на някаква цел, макар че вместо колективен дух тя е оцветена от духа на индивидуализмът и конкуренцията на СССР поставят на преден план труда. И наистина, до определено време страната преживя икономически растеж, който беше възможен само с тази надстройка, насърчаваща труда. Въпреки това, в епохата на 70-те и 80-те години в страната се появиха огромен брой работни места, в които работниците буквално нямаше какво да заемат. Може би хората от по-старото поколение ще ме поправят, но ми се струва така: остана значителен слой работници, които всъщност живееха работата си, но в същото време се появи огромен брой хора, които буквално не знаеха какво да правят на работното място. Ситуациите, в които човек на работа можеше да затегне три болта на ден или да напише два реда текст за доклад, бяха норма. Мнозина започнаха да се хвалят с бавния си темп на работа, защото получиха доста прилична заплата. Видяхме връщане към духа на активност и активност през 90-те години, когато много, включително бивши „безделници“, се освободиха и започнаха да се борят за. тяхното съществуване в новата реалност. Сега всички виждаме до какво доведе това. От една страна, хората, родени през 60-те години (конвенционалната възраст на родителите от моето поколение), насърчават постоянна активност и активност. На много от моите връстници в младостта им беше казано за необходимостта от постоянно учене, правене на домашни, посещаване на клубове и секции. От друга страна, същите тези хора продължават да повтарят (макар и на внуците си) за необходимостта от висше образование (за основното, за да могат да бъдат назначени на „прилично“ място) и стабилна позиция, в която то не Няма значение колко печелите, основното е къде сте нещо „привързано“. Те не искат детето им да повтори техния опит в борбата за оцеляване и е по-добре да седи на работа от 9 до 6 и да получава стотинка заплата, отколкото да проси след някакви приключения ” - от една страна трябва да учиш, да си независим, да се занимаваш с някаква дейност освен да учиш. От друга страна, те искат да ви предпазят от всички трудности и рискове, да ви интегрират в система, в която няма особени перспективи, а само „стабилност“. Такива двусмислени нагласи оставят болезнен отпечатък върху психиката на детето. Нашите родители не са знаели принципите на функциониране на психиката. „Търговци на совалки“ и други бизнесмени през 90-те тичаха като обезумели, опитвайки се да спечелят нещо, а безпокойството, което изпитваха поради бясния ритъм на живот, нямаше как да не се отрази на децата им. В комбинация с това много „двойно послание“ това е ядрена смес. Не е изненадващо, че сега виждаме огромен брой деца с ADHD и възрастни, които отлагат. И това все още са доста леки симптоми. В най-лошия случай субект, разкъсван от такова „двойно послание“, може да изпадне в психоза. Най-доброто нещо, което човек може да направи сам в това състояние, е да установи режим на работа и почивка. В края на краищата прословутата когнитивна психология разполага с достатъчно методи за решаване на такива проблеми, които могат да бъдат приложени самостоятелно, но прокрастинаторът често просто не знае как да предприеме действия. Неговото мото е "Има толкова много наоколо, че не искам да избирам нищо!" Наистина, много от родителите ни говореха за всичко, освен за това, че в този живот можете да направите нещо, което заедно с парите ще донесе радост. До известна степен отлагането е бунт срещу точно това „двойно послание“, тоест бунт както срещу стабилната и скучна работа, така и срещу.