Защо едно дете упорито не прави нещо. Причини за „неподчинение“: 1. Детето все още не е достатъчно способно да направи това нещо само: ​​ви се струва, че? за него е лесно, но ако детето поиска „хайде да се съберем“, това не е случайно. 2. Все още му е трудно детето да се организира. 3. Детето има нужда от вашето участие или морална подкрепа. 4. Детето има негативни преживявания, свързани с този вид дейност: това може да е трудност на самото дете, но по-често възниква между родител и дете. В тези случаи трябва да се вслушвате в това как общуваме с детето , с какъв тон казваме на детето какво трябва да се направи Основното условие, без което всяка помощ на детето се превръща само в вреда, е приятелският тон на общуване Не трябва да се използва в съвместни дейности с дете. Веднага щом се появят, съвместната работа спира. Заедно означава равни. Децата са много чувствителни към позицията на превъзходство и всички сили на душата им се бунтуват срещу нея. Начини за поддържане на позиция на пар1. Организирайте състезание. Например, за да започне едно дете да се занимава с физическо възпитание, можете да организирате състезание между детето и родителя, за да видите кой може да бяга най-много днес и да запишете резултатите под формата на знак на ватман, прикрепен към стената.2. Използвайте външно средство.Външно средство е нещо, което може да замени думите на родителя: снимки за напомняне, списък със задачи, бележки, диаграми, писмени инструкции, например, за да научите детето да се облича само и да се приготвя за излизане , можете заедно с детето да нарисувате плакат със снимки на неща, които трябва да поставите, като ги подредите в определена последователност и да го закачите на входната врата. Личността и способностите на детето се развиват само в онези дейности, с които то се занимава по собствено желание и с интерес. „Можете да завлечете кон във вода, но не можете да го принудите да пие“, гласи мъдра поговорка. Можете да принудите детето механично да запомня уроци, но това няма да му даде нищо. Освен това, колкото по-упорит е родителят, толкова по-недолюбван ще бъде интересният учебен предмет. Как да избягваме ситуации и конфликти на принуда1. Гледачът е това, от което вашето дете се интересува най-много. Това може да е игра с кукли, коли, чат с приятели, колекциониране на модели, игра на футбол, модерна музика... Някои от тези дейности може да ви се сторят безсмислени, но за детето те са важни и интересни, така че трябва да се третират с уважение.2. Говорете с детето си за тези хобита, попитайте какво точно му е интересно и важно в тези дейности. С помощта на този разговор ще можете да погледнете тези дейности през неговите очи, сякаш от неговия живот, избягвайки съвети и осъждения.3. Опитайте се, ако е възможно, да участвате в тези хобита и да ги споделите с детето си. Децата в такива случаи са много благодарни на родителите си.4. Присъединявайки се към интереса на вашето дете, ще можете да му предадете това, което смятате за полезно: допълнителни знания, житейски опит, собствен поглед върху нещата, интерес към четенето (ако започнете с книги и бележки по тема, която го интересува).