Във всяко семейство, независимо от неговото благополучие, децата боледуват и това винаги е стрес за родителите. Но различните семейства имат различни реакции към болестта на детето. В едно семейство веднага се задейства цялата система, баби и дядовци, далечни лели притичват с различни народни рецепти, в друго викат линейка, в трето се надяват, че „само ще се оправи“. Независимо от заболяването (обикновена настинка, хронично заболяване), поведенческите стратегии се запазват, ако детето е болно, всички членове на семейството, както и самото дете, имат някаква представа за това какво е случва се. Въз основа на тези идеи родителите реагират по определен начин на болното дете и семейното взаимодействие се организира въз основа на този факт. Често тези идеи играят решаваща роля за това колко успешно ще бъде лечението и рехабилитацията на детето. Родителите могат несъзнателно (в никакъв случай да не желаят нещо лошо за детето) да влошат състоянието на детето или да попречат на възстановяването му. Отлична илюстрация на такъв филм е "Над небето". Действията и реакциите на родителите могат да провокират влошаване на състоянието или появата на нови симптоми. Това е възможно в следните случаи: 1. Преувеличаване на тежестта на заболяването, когато се отказва от болно дете и всичко това е придружено или от прекомерна защита на детето, желание да го предпази от всички трудности, или отношение към детето като към аутсайдер „той все още не може да се излекува.”2. Отричане, неприемане на факта на заболяването. Една медицинска диагноза често може да предизвика страх у родителите, особено по отношение на психично заболяване, и в резултат на това отричане на това. Родителите не могат да приемат, че могат да имат болно дете; това може да се дължи както на страх от загуба на детето, така и на страх от социална неприемливост.3. Омаловажаване на тежестта на заболяването, когато родителите подценяват болезненото състояние и поставят изисквания, които не са по силите на детето, изпадайки в неадекватни очаквания от него, например, родителите смятат за безкрайно престижно детето да завърши университет и да пренебрегне способностите на детето. и психическо състояние. Така те могат да обвиняват детето в мързел, в липса на усърдие, игнориране на липсата на способност за изучаване на математика, например, и по този начин да предизвикат депресивно състояние, което ще бъде игнорирано от тях и обяснено с мързел.4. Изкривено възприемане на болестта: Може да е удобно за родителите да възприемат детето си като болно. Например, когато болестта на детето действа като връзка между родителите и благодарение на това брачните проблеми могат да бъдат отложени за по-късно и обединени около болестта, всички тези характеристики на възприятие могат да се проявят в следната форма: - пасивна позиция , където цялата отговорност се прехвърля на лекари и други специалисти; прекомерни или занижени изисквания към детето; отказ от медицинско обслужване