Od autora: S-theoryTraining company PartnerPři porušení práva na „autonomii“ jsou opět tři možnosti vývoje událostí. První je normální, kdy vše probíhá přesně tak, jak má, tzn. člověk vstupuje do boje pouze s tím a když je to skutečně nutné pro jeho autonomii, zbytek času preferuje mírové řešení problému uzavřením obchodů, oboustranně výhodnou směnu. Zbývající dva se tvoří při porušení práva. Když je dovednost boje příliš rozvinutá a právo na autonomii je porušováno, vzniká potřeba toto právo bránit. Tento typ lidí má sklony k diktátorskému životnímu stylu. Je jim zcela zřejmé, že uspokojení potřeby autonomie zajistí pouze možnost diktovat si vlastní podmínky a určovat vlastní pravidla. Touha po moci může u takových lidí nabývat přehnaných podob a zároveň prohlašovat, že jsou „za všechno zodpovědní“. Ve všem se vydávají za vzor a mluví o vlastní neomylnosti a bezhříšnosti. Hlavním cílem je v tomto případě pouze schopnost donutit ostatní zajistit přirozená práva diktátora Pokud dítě nemá dovednost autonomie, pak volí cestu osobní atraktivity a loajality. Takový člověk má tendenci vnímat sám sebe a podle toho se ostatním prezentovat jako „věčný student“. Cítí se provinile, že nemůže plnit příkazy svých rodičů. Proto se takový člověk snaží přesunout potřebu rozhodovat na bedra jiných lidí. Je velmi náchylný k různým druhům pravidel a rituálů, protože právě předpisy a pravidla mu umožňují uspokojit své potřeby a autonomii bez pocitu viny. Koneckonců to nebyl on, kdo učinil takové rozhodnutí, ale prostě se to má udělat, „tak se říká v písmech“, „tak řekl starší“, „tak je to napsáno v listině“ atd., odůvodnění může být velmi odlišné, pokud si nevyberete. Navíc opravdu chce být „dobrý“ a „poslušný“ a „starší vědí lépe, co je dobré a co špatné“. A pokud je potřeba si mezi něčím vybrat, pak ho to obecně může vést k neurotickému konfliktu.