Bratři a sestry. Vztahy mezi sourozenci, sestry se sestrami a bratři s bratry, děti stejných rodičů žijící v jedné rodině – co o nich víme? Bratry a sestry si nevybíráme. Narodili jsme se s nimi ve stejné rodině a žijeme v úzké interakci po dlouhou dobu svého života. Jsou šťastní ti, kteří mají sestru nebo bratra, nebo pro někoho není mít takového příbuzného zdrojem radosti a inspirace? Co si pamatujeme o svých sestrách a bratrech, když jsme sami již dospělí? Jak vztahy s nimi ovlivňují naše dětství? Proč se děti stejných rodičů tak liší povahou, jednáním a vztahy s ostatními? Při vzpomínce na dětství se nám samozřejmě vybavují různé příběhy spojené s našimi bratry a sestrami. Často jsou tyto vzpomínky naplněny zajímavými událostmi, živými obrázky z dětství, dobrodružstvími, triky, žertíky, ale někdy jsou spojeny s hořkostí, zklamáním, křivdami, na které jsou vzpomínky dodnes živé. V některých rodinách jsou bratři a sestry přáteli i jako dospělí, v jiných spolu nekomunikují a žijí, jako by nikdy v životě nebyli. Statistiky ukazují, že třetina všech soudních sporů se odehrává mezi bratry a sestrami. Děti obvykle chtějí mít bratra nebo sestru. Nejčastěji děti baví trávit čas mezi sebou, hrát hry a dělat společné věci, s výjimkou situací, kdy je zjevný konflikt. Při studiu problematiky vztahů mezi dětmi v jedné rodině dospěli odborníci k závěru, že v rodinách, kde jsou 2 a více dětí, má konflikty asi 70 % dětí. Ve všech rodinách je věnována větší pozornost mladším dětem. Vztahy mezi dětmi v rodině ovlivňují všechny členy rodiny. Rodina je složitý svět pravidel, vztahů, hierarchie, rolí V rámci rodiny existuje několik typů vztahů: spolupráce, soutěživost, rivalita, antagonismus děti: - žárlivost - rivalita - útok na něčí majetek - útlak a nespravedlnost Při utváření vztahů mezi dětmi hrají rozhodující a nejdůležitější roli Mami, koho miluješ víc, já nebo Péťa? “ "Miluji vás všechny stejně" - to je často odpověď mé matky. Když jsou v rodině dvě a více dětí, jistě je tato otázka napadne, protože děti stejných rodičů jsou nedobrovolně nuceny bojovat o lásku svých rodičů. Nikdo nemá v úmyslu sdílet rodičovskou lásku. Otázka, kterou dítě pokládá, není vůbec řečnická. Je pro něj důležité slyšet od maminky ta slova, která mu pomohou pocítit jeho hodnotu, význam, jedinečnost, že je opravdu potřebné a důležité, že ho maminka miluje. Mateřská láska nejsou pro dítě jen slova. Potřebuje potvrzení této lásky. A pokud matka s dětmi mluví, říká jim, jak je jí každé z nich drahé, jak je milovaný, jedinečný a jediný na celém širém světě, pak to pravděpodobně dítě uklidní, dá mu pocit bezpečí a klidu. Děti také rády poslouchají příběhy o sobě: "Řekni mi, jak jsem byl malý." A maminka si vzpomene na sladké příběhy o dětech, vypráví, jak na každé z nich čekala a milovala je ještě před narozením. A každému dítěti řekne, jak je úžasné a jak jsou rádi, že je on i jeho táta v jejich životech. Děti se zájmem poslouchají příběhy své matky o sobě a o svých bratrech a sestrách. Vřelá, emocionální komunikace s mámou a možná i s tátou si budou pamatovat po mnoho let, zahřeje je ve chvílích smutku a znovu naplní jejich svět jasnými barvami dětství a klidného štěstí. Tak se pomalu formuje rodinný příběh, který pak budou dospělé děti vyprávět svým dětem. Pokračování příště. Irina Akhramenko.březen, 2021.