Животът и развитието на обществото се развиват по добре дефинирани модели. Социалните психолози многократно са се опитвали да изследват характеристиките на човешката психика и групи хора с помощта на увлекателни и понякога шокиращи експерименти. Днес бих искал да споделя с вас едно от тези изследвания, чиято значимост се разкрива в нова светлина днес: ЕКСПЕРИМЕНТЪТ МИЛГРАМ Нека започнем с предисторията. Всичко започна през лятото на 1961 г. Професорът от Йейлския университет Стенли Милграм беше загрижен защо по време на нацисткото управление германските граждани проявяваха жестокост към затворниците в концентрационните лагери и също така участваха в унищожаването на тези невинни хора. Експериментът първоначално е бил проведен в Съединените щати, а ученият не го е направил вижте спешна нужда да го повторите в Германия: германците се отличават с дисциплина и склонност към подчинение, което означава, че резултатите ще бъдат потвърдени. Целта на експеримента беше да разбере колко страдания е готов да причини един човек друг, напълно невинен, ако това е „позволено” от ръководството и е част от неговите задължения, нали? За провеждане на експеримента бяха включени експериментатор и 2 субекта: „учител“ и „ученик“. Веднага ще ви кажа, че „студентът“ всъщност беше актьор. Задачата на „ученика“ беше да запомни двойки думи от дълъг списък, задачата на „учителя“ беше да го провери и в случай на грешка да даде електрически удар. С всяка грешка силата на електрическия шок се увеличаваше. За чистотата на експеримента ролите на „учител“ и „ученик“ бяха разпределени на пръв поглед произволно. В началото на сесията „ученикът“ беше вързан за стол с електроди, а „учителят“ получи токов удар - след това той вече не се съмняваше, че всичко се случва наистина. По време на експеримента „учителят“ имаше за постепенно увеличаване на силата на тока от „слаб“ при 15 V до ниво „Опасност: трудно поносим удар“ от 450 V. (Не забравяйте, че стандартният контакт има само 220 V и тези, които са се сблъсквали с токов удар не би искал да повтори това преживяване). Средно за всеки верен отговор имаше 3 грешни. По този начин електрическите удари се случват редовно. Ако субектът проявяваше нерешителност, експериментаторът го тласкаше с фрази като „продължете, моля“, „експериментът изисква да продължите.“ След няколко електрически удара субектът започваше да чука по стената, след което се оплакваше от проблеми със сърцето и след това Вие вече замълчахте, вероятно се досетихте, повечето от участниците бяха притеснени от състоянието на „ученика“ и искаха да проверят как се чувства. Въпреки това, след уверенията на експериментатора за необходимостта от продължаване на експеримента и уверенията, че няма да носят отговорност за последствията, те продължиха да настояват за спиране на експеримента, като се позоваха на неговата нехуманност, но процентът на такива хора. Някои шокиращи цифри: 65% от участниците дадоха последен удар от 450 волта, който Милграм направи от този експеримент: Изключително трудно е човек да устои на заповедта на авторитетна фигура. дори когато осъзнава, че причинява болка на друг, защо днес, повече от половин век по-късно, този експеримент е изгубил своята актуалност? количество власт, има тенденция да действа по най-формализирания начин, губейки съпричастност и понякога дори в противоречие с човешките ценности. Срещали ли сте подобни механизми при съвременните хора, които са изправени пред стереотипни нагласи към групи от други хора. След като получи „разрешение“, човек престава да вижда уникални индивиди пред себе си и автоматично, понякога доста цинично, им закача „етикет“, причислява ги към определена категория и с разрешението на системата изразява, меко казано, не най-приятелското отношение. И как това по същество се различава от явлението, което тревожи.