Od autora: Více mých článků na www.therapist.com.ua Toto téma se často objevuje v rozhovorech a hlavách, ze zcela jiných důvodů a v různých verzích. Buď svému příteli řekneme: „A můj je drzý a chudý student,“ pak jsme hrdí na úspěch tohoto velmi drzého člověka: „Jak zpíval a jak kreslí!“ Někdy s otevřením pusy, obvykle v dětském obchodě nebo uprostřed ulice, vypadáme jako mladá maminka, která ztratila trpělivost as ní i lidská tvář, naplácá miminko za doprovodu divokého pláče. A soucítit s miminkem, kdesi v hloubi duše se utěšujeme - a jsme lepší rodiče než tohle... Vychovávám dítě dobře nebo špatně, správně nebo špatně? Je můj potomek dobrý nebo špatný? A abych zjistil odpověď na tuto otázku, své dítě znovu a znovu srovnávám s ostatními, hodnotím. A společnost mi v tomhle hodně pomáhá – sem tam. Známkami za přihlášky do školky, nebo rozdáváním básniček na matiné: anglické pro ty nejchytřejší, trochu delší pro ty, kteří jsou schopni 10 minut sedět. A ti neklidní nebo rozmarní dostanou krátké, jako "Začínáme náš koncert!" To je vše! A pak si ty, mámo nebo táta, sedni a hodinu a půl koukej na ty pilné a poslušné – ale cizí – děti. Aby. A zdá se, že o známkách před školou nikdo nemluví. Ale každý rodič cítí, že existují. A zařadí se do této fronty hodnotitelů: "Ukliď si po sobě, buď hodná holka!", "Pozdravuj tetu!" Jaká chytrá holka!" Co když chytrá není?! Když neodloží hračky, pláče na zahradě a jeho teta vyplázne jazyk, stydíme se za dítě? Zahanbený před ostatními. Tím, že posuzovali dítě, posuzovali nás. Já nebo ty jako rodič. Váš nebo můj úspěch v tomto. A tohle je úplně jiný příběh. Tady vás nezklameme! Teď jsem si na to zvykl – můžu být hodná holka ve všem! Jsem vítěz! Tak co dělám? A začínám dovádět výsledek své práce k dokonalosti! A tady je výsledkem moje dítě. A já se snažím: tím, že mu říkám, jaký je teď, ho vedu k tomu, jaký by měl být. Dobrý! Nejlepší! A je to! Byl zázrak a nejlepší, dostával vše, co potřeboval – teplo, jídlo i péči. Dostal jsem lásku, která se běžně nazývá bezpodmínečná. Přijaté přijetí. Byl šťastný. Dobré, tak jak to je. A teď při srovnání se ukazuje, že to zas takový zázrak není?! To je ono – je po všem! Maminka se úkosem dívá na rozbité okno ve školce, tatínek do okna samozřejmě dává, nebo to platí - ale i radost v jeho očích při pohledu na miminko ubylo. Běda! Pro dítě je ztráta bezpodmínečného přijetí zármutkem! A každý se se smutkem vyrovnává, jak nejlépe umí. Pane, jak tam může být - v pouhých 4-5 letech?! Může chtít všechny hračky světa, lehnout si do hlíny kvůli nekoupenému autu, nebo třeba čůrat do postele nebo onemocnět. A co my, rodiče? Co máme dělat, když je tam sám a snaží se vyrovnat s touto ztrátou a novou realitou? A ocitáme se na známém území. Nestrávili jsme většinu svého života učením, co je dobré a co špatné? Víme, jak vyhrát soutěž. Známe způsoby. Tak se v životě dítěte objevují lekce tenisu, angličtiny a společenských tanců. Plavání je povinné. A hodné děti se vrátí čisté z procházek. A ve škole mají dobré známky. A, MaryPetrovna, náš by neměl sedět na posledním stole, měl by se dobře učit! A babičko, jsi dobrá babička? Pak u dače a o víkendech se zdokonalujte v matematice a čtěte v angličtině, ano Minizápletka putuje od jedné naléhavé série k druhé: aby byla žena, žena v domácnosti, matka, je připravena udělat cokoliv vezměte si antidepresiva, abyste se po těžké práci doma usmívali, a drogy – stimulanty, abyste se vším vydrželi, ženy v „Zoufalých manželkách“ končí na stole chirurga kvůli předávkování „dětským kokainem“ v „Doctor House“. Všechny prostředky jsou dobré pro vítězství. Za každou cenu – ale k ideálu. A je to tady: záclony jsou naškrobené, dům je čistý, peníze se vydělávají, dělá se kariéra, hlupák už není hlupák - "díky bohu už to přerostl!" (Kdo vám řekne, jak s ním bojovali?!) A pak je pauza. Když poslouchám sám sebe, zjišťuji, že jsem unavený. Svým úsilím jsem vyčerpal sebe i ostatní. Můj manžel jde - ukázalo se, že záclony jsou špatné]